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4.下列关于生物大分子的叙述,错误的是(  )
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子
B.核酸是细胞内携带遗传信息的生物大分子
C.多糖、蛋白质、核酸等是以碳骨架为基本骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

分析 糖类的种类:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖、脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖;②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物)、乳糖(动物);③多糖:淀粉、纤维素(植物)、糖元(动物).蛋白质的基本组成单位是氨基酸,由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同和蛋白质的空间结构不同,所以蛋白质的结构和功能具有多样性.

解答 解:A、蛋白质由氨基酸脱水缩合形成,是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子,A正确;
B、核酸是携带遗传信息的生物大分子,是一切生物的遗传物质,其能储存遗传信息和控制蛋白质合成,B正确;
C、多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为骨架的生物大分子,C正确;
D、核糖是单糖,是小分子物质,D错误.
故选:D.

点评 本题考查组成细胞的化合物的相关知识,要求考生识记蛋白质的基本组成单位、功能及特性,识记核酸的功能和糖类的种类,再对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.研究人员调查1928一1977年某欧洲灰鹭种群数量变化,结果如图.下列叙述正确的是(  )
A.调查灰鹭种群数量应采用样方法
B.灰鹭种群1964年后呈“J”型增长
C.非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动
D.连续暖冬持续提升灰鹭的出生率,降低死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关DNA分子结构的叙述中,正确的是(  )
A.基本组成单位是核糖核苷酸B.磷酸和五碳糖排列在内侧
C.碱基对构成分子的基本骨架D.具有规则的双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.绿色开花植物的根尖分生区细胞中,能合成ATP的细胞器是(  )
A.线粒体和叶绿体B.线粒体
C.核糖体和高尔基体D.叶绿体和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的关系,请分析回答:

(1)图中过程①代表的过程是光反应,发生的场所是叶绿体类囊体薄膜.
(2)图中Y物质是丙酮酸.
(3)过程④进行的主要场所是线粒体基质.
(4)写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞呼吸原理在实践中应用的叙述,错误的是(  )
A.中耕松土是为了促进植物根细胞有氧呼吸
B.果蔬储藏在低温、低氧和干燥环境中可延长保鲜时间
C.用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌繁殖
D.慢跑等有氧运动可避免无氧呼吸产生大量乳酸使肌肉酸胀乏力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图象,下列叙述正确的是(  )
A.该器官为睾丸或卵巢
B.图1的名称为次级精母细胞或极体
C.图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体
D.图3细胞内有4条染色体、8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.气候、天敌等影响种群的种群密度
B.增长型种群中各年龄期的个体数目比例适中
C.人类活动往往会改变群落演替的速度和方向
D.不同鸟类栖息在树冠、树干和灌木层,体现群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:
(1)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入有机磷农药制成选择培养基进行分离.若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.
(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是无菌技术.
(3)在月季花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在单核期期,花药培养成功率高.
(4)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是蒸馏法;玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl,增加盐浓度的目的是增加水的比重使油水分层.
(5)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制的豆腐乳.在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的蛋白酶分解.最终使多肽和氨基酸含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳.

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同步练习册答案