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【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

C. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

D. 图丙中两种生物的竞争能力由弱到强再到弱,后期时X的种内斗争加剧

【答案】C

【解析】

据图分析,甲图两种生物的数量变化一致,属于互利共生的关系;乙图中两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少),属于捕食关系,其中a为被捕食者,b为捕食者;丙图中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,属于竞争关系。

A、甲图是互利共生的关系图,豆科植物和根瘤菌是此关系,A正确;

B、甲图是同生共死的互利共生关系,乙图表示先增加者先减少,后增加者后减少的非同步性变化,属于捕食,丙图表示你死我活的竞争关系,B正确;

C、乙图是捕食关系图,噬菌体与细菌是寄生关系,C错误;

D、丙初期种内互助与竞争都会存在,后期因消失了一种,X种内斗争会加剧,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物开花需要日照长度必须大于临界日长(一般为12—14小时以上)称为长日照植物,植物开花需要日照长度只有短于其所要求的临界日长(一般在12—14小时以下)称为短日照植物。科学家通过改变24小时的光照和黑暗的时间处理植物A和植物B一段时间,结果如下图组1和组2、组5和组6。

(1)根据组别____________(填组别号)可判断植物B为________(填“长”或“短”)日照植物。

(2)科学家又对植物A和植物B分别做了以下处理:闪光打断黑暗时间,短暂的暗处理打断光照时间。实验结果如上图组3和组4、组7和组8。根据图示结果可知影响植物开花的关键因素是__________(填“夜间的长度”或“日照的长度”)。请说明理由____________________________________

(3)若要B植物提前开花,可以怎样处理:______________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.小麦种子萌发过程中吸水总量随时间变化的趋势如下图,请根据该图和所学回答以下问题:

(1)植物细胞中的水通常以________________两种形式存在,经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主要是以________的形式存在,因此,阶段Ⅱ的种子呼吸速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。

(2)在阶段Ⅱ,种子吸水速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。

Ⅱ.课本填空

(1)蓝藻细胞内含有__________和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。

(2)有些蛋白质起________作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素。

(3)细胞核是_________,是细胞代谢和遗传的控制中心。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程,回答下列问题:

(1)图甲所示细胞由于_________________,所以转录、翻译可同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________

(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中,核糖体沿着mRNA移动的方向是____________(填a→b或b→a)。

(3)图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________(用文字加箭头的形式)。

(4)若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。

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【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图_______点浓度可表示甲图①处生长素浓度, _________点表示②处生长素浓度。要让②处结构长出来的解决办法是________________________

(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图_________点浓度可表示③侧生长素浓度;_________点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将_________生长。

(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_________点浓度,因此根将_________________生长。表示⑤侧浓度的是________点浓度,表示⑥侧浓度的是__________点浓度,所以茎将____________________生长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生态系统的能量流动图解,N1N6表示能量数值,下列有关叙述正确的是

A. 生产者呼吸作用过程中化学能转变为热能和ATP

B. 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为(N1/N2)× 100%

C. 流经该生态系统的总能量为由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

D. N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

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【题目】为了改善城区河流的水生生态环境,城市景观设计师们在水面上设置了许多生态浮床。生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图1)。请据图回答下列问题。

1)生态浮床体现了群落的_____结构,可以为鸟类及鱼类提供____

2)图1中的食草性鱼类作为消费者在该生态环境中的作用是____________

3)在一定时间内,该河流生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则abc之间的关系为__________

4)图2表示某底栖动物种群数量队Nt+1/N比值与时间(t)的关系图,当ta—b时,种群的年龄组成为_______;当tc—d时,该底栖动物的出生率______ (大于等于小于)死亡率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】春天大多数鸟类进入繁殖季节,繁殖活动受机体生命活动的调节。如图所示,下列相关叙述不正确的是

A. 性激素属于固醇,因此靶细胞没有特定的受体

B. 下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素

C. 下丘脑分泌的影响鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素

D. 性激素的分泌体现了激素的分级调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。下列叙述不正确的是

A. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl、白眼基因w均不属于等位基因

B. 在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上

C. 在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w是不会出现在细胞同一极的

D. 在减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极

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