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12.请根据下列四个模式图回答问题:

(1)从结构上分析,B图与另外三种结构的最根本区别是无细胞结构.
(2)作为合成蛋白质场所的结构可分布在A、C、D图中(填字母).
(3)若将A、D细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会发生的现象分别是质壁分离、细胞皱缩.
(4)如果D图细胞能分泌的物质是一种蛋白质,则在该物质的合成与分泌过程中,线粒体提供能量,还需参与的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体(填文字).
(5)若将D图细胞放在含有3H标记的脱氧核苷酸的营养液中,保温数小时后测定,发现1、12结构(填数字)中放射性存在.若此细胞进入有丝分裂前期,则与体细胞相比,细胞内发生变化的结构有5、12(或4、5、7、8)(填数字).

分析 分析题图:A含有细胞壁、大液泡、叶绿体,没有中心体,为高等植物细胞;B没有细胞结构,为噬菌体;C没有核膜,只有核区,有鞭毛,为细菌;D没有细胞壁、大液泡.具有中心体,为动物细胞,据此答题.

解答 解:(1))B没有细胞结构,为噬菌体,其他三类生物都具有细胞结构.
(2)核糖体是蛋白质合成场所,核糖体可分布在原核细胞和真核细胞中,如图中的A、C、D.
(3)若将A植物细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会发生质壁分离现象,动物细胞没有细胞壁,不会发生质壁分离,但是会渗透吸水或失水,将D细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会发生失水皱缩.
(4))分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.在该分泌蛋白的合成与分泌过程中,线粒体提供能量,还需参与的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体.
(5)3H标记的脱氧核苷酸是合成DNA的原料,而DNA主要分布在细胞核中,此外在线粒体中也有少量.动物细胞分裂前期,中心体发出星射线构成纺锤体,同时核膜核仁消失,染色质变为染色体.
故答案为:
(1)无细胞结构           
(2)A、C、D            
(3)质壁分离、细胞皱缩                     
(4)核糖体、内质网、高尔基体      
(5)1、12     5、12(或4、5、7、8)

点评 本题结合四种生物结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一.图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白).请回答下列问题:

(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是终止子.
(2)图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达,氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来.
(3)人胰岛素由A、B两条肽链组成,可根据组成肽链的氨基酸序列,确定编码胰岛素基因的碱基序列,因此可通过人工合成(化学合成)方法获得目的基因.
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A 链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解.
(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸,而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸.
(6)根据图2中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量.你的推测结果是至少2个,理由是两条肽链的一端各有一个游离的氨基,氨基酸的R基中可能还含有游离的氨基.
(7)我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育出了抗虫棉.转基因作物的种植使害虫得到有效控制,减少了农药的使用量,保护了生态环境.与此同时,人们对转基因生物的安全性提出了质疑,主要体现在生物、食物和环境安全等方面.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(  )
A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律
B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论
C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质
D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.胰脏的细胞会把放射性的氨基酸掺入蛋白质中.这样就给新合成的蛋白质带上了标记并使我们有可能追踪这些蛋白质在细胞中的定位.在这种情况下我们所追踪的是一种酶,此酶最终被胰细胞分泌到胞外.请指出此蛋白质在胰细胞中移动的最可能的途径.(  )
A.内质网→高尔基体→细胞核B.高尔基体→内质网→溶酶体
C.细胞核→内质网→高尔基体D.内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合
E.内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合   

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是一个反射弧和突触的结构示意图.请分析回答下列问题:

(1)神经调节的基本方式是反射,反射弧的结构包括感受器,传入神经,神经中枢,传出神经和效应器.图1中的感受器接受刺激产生神经冲动时,膜内电位变化是由负变正.
(2)图2中的①表示突触小泡,①中物质的释放使④突触后膜发生电位变化.此时兴奋的传递特点是单向的(填“单向的”或“双向的”).
(3)缩手反射属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓.取指血进行化验,针刺破手指时并未将手指缩回,说明缩手反射要受大脑皮层中高级大脑皮层的控制.

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17.现有一种常见遗传病,某正常人无致病基因,甲,乙,丙三人均表现正常,该四人5号和18号染色体上相关基因对应部分的碱基排列如表所示,请分析回答问题:
 正常人
5号染色体GAAGTAGAAGTA
18号染色体TAATAACAATAA
(1)表中所示甲的5号染色体上,该部位碱基排列顺序变为GTA的根本原因是基因突变的结果.准确地讲是基因结构中发生了碱基对替换
(2)甲、乙、丙三人表现正常的原因可能有:①突变后的基因为隐性基因;②突变后的基因控制合成的蛋白质不变.
(3)若表中标明碱基的那条链为非模板链,请写出乙个体第18号染色体上该基因片段转录成的密码子为CAA.
(4)若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜和丙组成家庭,因为他们所生后代患相关遗传病的概率为$\frac{1}{4}$.

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4.洋葱根尖细胞中含有遗传物质的细胞器是(  )
A.线粒体B.细胞核C.核糖体D.叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答以下问题:

(1)实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的 反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在。

(2)鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是 ,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如 发生反应,产生 现象。

(3)鉴定花生子叶中存在脂肪,所用到的试剂是 ,呈现 颜色;

(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A,摇匀;再向试管内加入3—4滴双缩脲试剂B,摇匀。为什么只加3~4滴双缩脲试剂B而不能过量? 。(2分)

(5)某同学在做还原糖鉴定实验中,进行如下操作:

取一支试管,向试管内注入2ml苹果组织样液,再向试管内注入2ml质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液,再滴入4-5滴质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液,振荡试管,使溶液混合均匀,而后静止2min,发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀。请指出该同学的实验操作中存在的2个问题。

①__________________(2分)。

_(2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.(1)科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.
(2)19世纪,德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究而创立了细胞学说.
(3)池塘中,生活着许多同种草履虫.从结构上看,一只草履虫就是由一个细胞构成的,这些草履虫共同构成一个种群,这些草履虫与其它生物一道形成一个群落.
(4)将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS病原体  ⑨细菌  ⑩胰岛素
A.真核细胞:④⑤⑦;
B.原核细胞:①②③⑨;
C.非细胞结构:⑥⑧⑩.

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