酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
分析 1、微生物培养的关键是无菌操作:消毒和灭菌
消毒 | 灭菌 | |
概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
解答 解:(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,都需要使用酒精灯对涂布器进行灭菌,倒平板时需要使用培养皿,稀释菌液时需要使用无菌水,涂布平板时需要使用涂布器,不需要使用接种环,也不需要使用显微镜.故选:CE.
(2)在涂布平板时,由于培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果,所以滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多.
(3)培养基甲没有琼脂,属于液体培养基,而液体培养基无法分离和鉴别菌种,因此培养基甲不能用来分离和鉴别纤维素分解菌.培养基乙不是以纤维素为唯一碳源的选择培养基,不能用来进行分离和鉴别纤维素分解菌.
(4)在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落,降解圈大小与纤维素酶的多少以及活性有关.纤维素酶的量越多,活性越强,分解的纤维素越多,透明降解圈越大,所以图中降解纤维素能力最强的菌株是菌2.
(5)据图2分析,发酵过程中会产热和产酸,B菌在较高温度和酸性环境下酶的活性更高,所以菌株B更适合用于人工瘤胃发酵.
故答案为:
(1)C、E
(2)培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果
(3)不能,没有琼脂,液体培养基无法分离和鉴别菌种 不能,没有纤维素粉作为(唯一)碳源
(4)量和活性 菌2
(5)B 发酵过程中会产热和产酸,B菌在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
点评 本题结合图表,考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基成分、种类及作用;识记接种微生物常用的两种方法及无菌技术,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的 | |
B. | 颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 | |
C. | 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 | |
D. | 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 | |
B. | 酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精 | |
C. | 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 | |
D. | 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂合体高茎豌豆自交,后代中已有16株为高茎,第17株还是高茎的可能性是
A.0 B.25% C.75% D.100%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是( )
A. 高温会破坏蛋白质的空间结构,使蛋白质变性失活
B. 胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
C. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
D. 细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成
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