A. | 限制酶同时作用于①、②处 | B. | 解旋酶作用于③处 | ||
C. | DNA连接酶作用于①、③处 | D. | DNA聚合酶作用于③处 |
分析 1、DNA分子一般是由两条链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.
2、图中①②是连接脱氧核苷酸的磷酸二酯键,②是氢键.
解答 解:A、限制酶具有特异性,只能识别特定的脱氧核苷酸序列,并在特定的位置切割DNA分子,如果能作用于①的磷酸二酯键,则不能作用于②的磷酸二酯键,而是作用于②下方G、A之间的磷酸二酯键,A错误;
B、解旋酶的作用是使氢键断裂,即作用于③氢键,B正确;
C、DNA连接酶是形成磷酸二酯键,作用于①②部位,不能作用于③部位,C错误;
D、DNA聚合酶是形成磷酸二酯键,作用于①②,不是③,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是DNA分子的结构,限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶的作用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对相关知识进行比较识记.
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米为一年生植物。某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡。请分析回答:
(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片进行研磨,为了研磨充分和防止色素被破坏,应该分别加入 和 ,获取滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的 (甲,乙)所示,则说明上述假设成立。
(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株。
①上述性状分离结果可用假设 解释。假设2所述的变异属于 变异。
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为 (显性,隐性)突变。检测该变异是否由单基因突变引起 (能,不能)用测交实验,理由是 。
③提取 的DNA,进行体外扩增,若 ,则证明假设2不成立。
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象 (属于,不属于)变异。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )
A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度
C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用
D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验材料制备过程中需用到生理盐水 | |
B. | 用健那绿染液染色后观察醋酸菌未见线粒体,质因可能是染色时间过短 | |
C. | 平板划线时在笫二区第一条划线未出现菌落,一定是接种环划线时未冷却造成的 | |
D. | T2噬歯体可以作为基因工程实验时的运载体,能寄生在抗虫棉细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上实验均需使用高倍镜观察 | |
B. | 均需要进行染色处理 | |
C. | 实验①③均需使用盐酸,但浓度不同 | |
D. | 实验①③均需使用酒精,前者作用为漂洗,后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质 |
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