某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A~E表示物质,①~④表示过程)。请回答:
(1)要维持该生态系统的正常运行,必需将装置放在 的地方,并且必须定期补充的物质是 。
(2)该生态系统的生产者有 ,其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是 。
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链 。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有 (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根,可能是根细胞发生了图3中 (填图中序号)生理过程导致的。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省哈六中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(4分)为了探究种子萌发时进行的呼吸类型,某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。
(1)实验目的: 。
(2)实验原理:种子萌发过程如果只进行有氧呼吸,则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等;如果只进行无氧呼吸,则不吸收氧气,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸,则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
(3)实验材料和用具:萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
(4)实验方法:将实验材料和用具按上图配置好实验装置
(5)预测实验结果和结论:
①装置一中的液滴左移,装置二的液滴不移动,则说明萌发的种子进行 ;
②装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,则说明萌发的种子进行 ;
③装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,则说明萌发的种子进行 。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型:综合题
(7分)某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A~E表示物质,①~④表示过程)。请回答:
(1)要维持该生态系统的正常运行,必需将装置放在 的地方,并且必须定期补充的物质是 。
(2)该生态系统的生产者有 ,其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是 。
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链 。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有 (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根,可能是根细胞发生了图3中 (填图中序号)生理过程导致的。
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科目:高中生物 来源:广东省汕头市2010年高三教学质量测评理综生物试卷 题型:综合题
(28分)生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:
(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的 ;实验结果表明四种色素中 在层析液中的溶解度最高。
(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某
研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
物,他们这一装置不够完善,需要
;对采集到的小动物丰富度的统计方
法是 。
(3)下列实验中必须用到显微镜的有 ;在实验②中酒精的作用是
。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是 。
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定
③DNA的粗提取与鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用 来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现 。
(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:
|
休息 |
与其它物种关系 |
进食 |
其它活动 |
物种A |
20% |
15%追逐物种B |
55%吃种子 |
10% |
物种B |
20% |
25%被物种A追逐 |
45%吃种子 |
10% |
物种C |
75% |
|
l5%吃物种A |
10% |
根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于 ,物种C与物种A的关系属于 。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有 。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
开始的。
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科目:高中生物 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题
(12分)某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO2缓冲液(既可以提供CO2,也可以吸收CO2)、黑藻等。
(1)实验步骤:
①准备如图所示装置4套,分别编号为甲、乙、丙、丁;
②_____________________________________________;
③各瓶中加满_______________,然后关闭夹子_______________,同时,打开夹子_______________;
④将4套装置放入暗室中24小时后,______________________________;
⑤30min后停止光照,观察并记录_____________________________________________。
(2)实验分析:
①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组,该实验设计_______________(“遵循”或“不遵循”)对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响,则仅需要把本实验的步骤_______________(填步骤序号)进行改动,具体改动为:______________________________。
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