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    根据下图,分析并回答下面的问题。

    (1)图甲所示为遗传信息的　　　　　     　　过程，图乙为　　　   　　的结构示意图。
    (2)RNA有三种，分别是　　　  　　、　　　 　、　　  　　。如果图乙中的反密码子为UAG，则对应的密码子是　　　         　。
    （3）基因控制蛋白质的合成包括　　   　　　　和　　          　　　　两个过程。

    （1）遗传信息的翻译　tRNA
    （2）mRNA　tRNA　rRNA　　AUC　
    （3）遗传信息的转录　遗传信息的翻译

    解析试题分析：
    （1）图甲过程发生在核糖体中，为翻译过程；图乙为tRNA示意图。
    （2）RNA有三种：mRNA.tRNA和rRNA；如果图乙中的反密码子为UAG，则密码子为AUC。
    （3）基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译。
    考点：本题考查基因控制蛋白质的合成，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状(由A、a控制)；棒眼与红眼为一对相对性状(由B、b控制)。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目(只)如下表。

    请回答：
    (1)该种群中控制灰身与黑身的基因位于        ；控制棒眼与红眼的基因位于         。
    (2)亲代果蝇的基因型分别为     和     。
    (3)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2表现型及比例为       。
    (4)1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现是由于发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B(B和b基因都没有的受精卵不能发育)。
    ①请你设计杂交实验进行检测。
    实验步骤：                             。
    结果预测及结论：
    若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=                    ，则是由于基因突变。
    若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=                    ，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失。
    ②以下四幅图是Bridges对幼虫的唾腺细胞进行镜检发现的两条X染色体联会情况示意图(字母表示染色体上不同的区段)，哪个支持上面的第二种预测?(    )

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为探究不同离子对肠淀粉酶(最适pH为８)活性的影响，某同学开展了相关的实验，其实验步骤和结果见表。请回答：

    试管编号及试剂
    实验步骤
    		1号1%NaCl溶液（mL）
    		2号1% CuSO4溶液（mL）
    		3号1% Na2SO4溶液（mL）
    		4号
    蒸馏水（mL）
    ①加入试剂
    		1
    		1
    		1
    		1
    ②加入pH 8缓冲液（mL）
    		1
    		1
    		1
    		1
    ③加入1%淀粉溶液（mL）
    		1
    		1
    		1
    		1
    ④加入肠淀粉酶溶液（mL）
    		1
    		1
    		1
    		1
    ⑤各试管室温下反应2min
    ⑥加入刚配制好的斐林试剂1mL
    ⑦将各试管放入盛有50℃~65℃温水的大烧杯中加热约2min
    ⑧观察、记录结果
    		深砖红色
    		无砖红色
    （或浅蓝色）
    		浅砖红色
    		浅砖红色
     
    （1）分析结果，得出结论：
    比较3号与4号试管的实验结果，可得出的结论是________________________________。
    比较2号与3号试管的实验结果，可得出的结论是________________________________。
    比较1号与3号试管的实验结果，可得出的结论是________________________________。
    （2）本实验的自变量是_____________________。
    （3）四组实验中属于空白对照的是   号试管的实验。
    （4）实验中加入缓冲液的作用是_______________      。
    （5）实验步骤⑤和步骤⑥能否对调（即先做步骤⑥，再做步骤⑤）？请作出判断并简述理由：_______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为单克隆抗体的制备过程，请据图回答问题：

    （1）在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射了          （相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的          （细胞/体液）免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞。
    （2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的方法是              试剂诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程为选择培养基培养，从而得到        细胞。③过程为克隆培养并检验，从中选出                 。
    （3）④为目的细胞的扩大培养，既可以            培养，也可以注射到小鼠体内培养。从细胞培养液或小鼠腹水中就可以获得大量单克隆抗体。
    （4）由于单克隆抗体具有            、             ，并可能大量制备的特点，广泛用于疾病的诊断等方面。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    烟草在受到烟草花叶病毒的侵染后．产量会大大降低，我国科学家利用基因工程技术成功培育出抗烟草花叶病毒的烟草。下图是转基因烟草培育过程示意图。

    (1)PCR扩增的前提是要有一段已知_____________的核苷酸序列。以便合成引物I、Ⅱ。
    (2)构建基因表达载体时，需将抗烟草花叶病毒基因插入到Ti质粒的_____________上，然后通过农杆菌的转化作用。将其插入到烟草细胞的_____________上，使抗烟草花叶病毒的性状能得以稳定维持和表达。
    (3)图中过程②依据的原理是_____________,②过程中细胞增殖的主要方式是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析回答：

    (1)过程③和④分别表示________和________。
    (2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入__________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证________。
    (3)在植物组织培养的过程中，可以对________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________。
    (4)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养形成植株，这种育种方法称为____________________，其突出优点是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种１与种２）的进化过程时发现：①在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型ａａｂｂｃｃＤＤｅｅｆｆ，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型（见下图）。②当基因Ａ与Ｂ同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因Ｃ与Ｄ或Ｅ与Ｆ同时出现也发生胚胎早亡。

    （１）甲地所有的果蝇可被称为           。
    （２）北美大陆不同区域在阶段Ｉ出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变具有              的特点。
    （３）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于         （物种、个体、基因）之间的差异。判断的理由是　　　　　　　。
    （４）北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有     （多选）

    A．?某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境
    B．?环境导致果蝇基因定向突变
    C．?突变产生了新的致胚胎早死基因
    D．?某些果蝇类型的天敌大规模增加
    （５）若甲地果蝇（种１）一个基因组含有１５０００个基因，甲地共有果蝇５００００只；戊地果蝇（种２）一个基因组比甲地果蝇多了２５个新基因，戊地共有果蝇３８０００只。那么，两地果蝇种群基因库的大小状态是：                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落的种类和数量，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

    植物种类
    		A
    		B[
    		C
    		非生物因素
    		A
    		B
    		C
    草
    		3
    		5
    		9
    		风速
    		低
    		高
    		高
    蕨类植物
    		7
    		5
    		8
    		距地面1.5米的光强
    		低
    		中
    		高
    灌木
    		15
    		4
    		2
    		土壤湿度(%)
    		48
    		35
    		15
    松树
    		0
    		2
    		0
    		土壤的有机物(%)
    		6.5
    		3.8
    		205
    落叶树
    		20
    		5
    		0
    		土壤深度(cm)
    		＞300
    		≈100
    		＜15
    土壤氨量(mg·kg－1)
    		9.4
    		4.5
    		2.3
    (1)如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，则它们之间的关系是____________。
    (2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用______________________，理由是_______
    ________________________________________________________________________。
    (3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于
    __________________。
    (4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是___________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    狗毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制，且基因A使雄配子致死。狗毛的表现型有沙色、红色和白色。经观察绘得如下系谱图（注：1号、2号为纯合子）。请据图分析回答：

    （1）狗毛的颜色遗传遵循基因的_______定律。
    （2）1号和2号的基因型是_______和_______。
    （3）15号基因型为Aabb的概率是_______。
    （4）现有多只白色和红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型。
    第一步：让12号与多只_______母狗交配；
    第二步：观察并统计后代的表现型。
    预期结果和结论：
    ①如果子代全部为沙色，则12号的基因型为aaBB。
    ②如果子代_______，则12号的基因型为aaBb。
    ③如果子代全部为白色，则12号的基因型为_______。

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