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    下图所示的过程是科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明


    1. A.
      细胞质控制细胞的代谢
    2. B.
      细胞核控制细胞的代谢
    3. C.
      细胞质是细胞遗传特性的控制中心
    4. D.
      细胞核是细胞遗传特性的控制中心
    D
    有细胞核的一侧，细胞正常发育，而没有细胞核的一侧，细胞发育停止，说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心。故选D
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    科目：高中生物 来源：2012届湖北省部分重点中学高三第一次联考生物试卷 题型：综合题

    （13分）（1）科学为探究棉花生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的棉花植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定C02的浓度。实验结果如下表：

    请分析回答：
    ①这一实验的自变量是         ，写出该实验设计的一种无关变量：        。
    ②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点，你认为应在哪两组间增加实验组      。
    ③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株，这样设计违背了科学实验的       原则。
    ④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：____
    （2）科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究，发现它们有一个相同的细胞器是   。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是____。
    （3）科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（k基因）导入棉花，筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定k基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个k基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示k基因的整合位点），让该抗虫植株自交，后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是：
    甲____乙____丙       

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    科目：高中生物 来源：2011届北京市丰台区高三下学期统一练习（一）（理综）生物部分 题型：综合题

    在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌群数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到4个培养皿中培养，培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答：
    （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了           。
    （2）配制好的培养基用          法灭菌，并在         条件下接种。
    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于
                  中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种                         作为对照进行实验。
    （4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为              ；根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为          。
    （5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如下图所示的实验：

    从生态学角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是         ，X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                  。
    （6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为              ，常用的转化方法是，先用________处理细胞，使其处于感受态，然后将制备好的感受态细胞与           在缓冲液中混合，最后通过           的表达检测干扰素基因是否成功导入。
    （7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的     物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有             。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省高三第一次联考生物试卷 题型：综合题

    （13分）（1）科学为探究棉花生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的棉花植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定C02的浓度。实验结果如下表：

    请分析回答：

    ①这一实验的自变量是          ，写出该实验设计的一种无关变量：         。

    ②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点，你认为应在哪两组间增加实验组       。

    ③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株，这样设计违背了科学实验的        原则。

    ④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：____

       （2）科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究，发现它们有一个相同的细胞器是    。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是____。

       （3）科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（k基因）导入棉花，筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定k基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个k基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示k基因的整合位点），让该抗虫植株自交，后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是：

    甲____乙____丙       

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省太原市高三第一学段测评考试生物试卷 题型：综合题

    在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌落数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，分别涂布到5个培养皿中培养，培养后统计的H细菌菌落数分别是42、38、55、18、12。实验引发出一系列的问题，请回答：

           （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了                   。

           （2）配制好的培养基用            法灭菌，并在              条件下接种。

           （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于             中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种          作为对照进行实验。

           （4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为                。根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为                     。

           （5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如下图所示的实验：

               从生态学的角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是                 。X细菌周围H

    细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                           。

           （6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为              ，常用的转化方法是，先用                 处理细胞，使其处于感受态，然后将其与                     在缓冲液中混合，最后通过         的表达，检测干扰素基因是否成功导入。

           （7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的____物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有                 。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市丰台区高三下学期统一练习（一）（理综）生物部分 题型：综合题

    在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌群数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到4个培养皿中培养，培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答：

    （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了            。

    （2）配制好的培养基用           法灭菌，并在          条件下接种。

    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于

                   中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种                          作为对照进行实验。

    （4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为               ；根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为           。

    （5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如下图所示的实验：

    从生态学角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是          ，X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是                   。

    （6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为               ，常用的转化方法是，先用________处理细胞，使其处于感受态，然后将制备好的感受态细胞与            在缓冲液中混合，最后通过            的表达检测干扰素基因是否成功导入。

    （7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的      物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有              。

     

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