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    某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图．下列说法正确的是（　　）
    A、该病为常染色体显性遗传病
    B、Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
    C、111-8与正常男性结婚，建议生男孩
    D、Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2
    考点：常见的人类遗传病
    专题：
    分析：对于遗传题，必需先掌握遗传方式的断定，如本题无中生有为隐性，再此基础上进行分析、推理和计算．
    解答： 解：A、Ⅱ5和Ⅱ6到Ⅲ11可推无病的双亲生出有病的孩子，则这种病为隐性遗传病，结合图示该病有可能是常染色体隐性遗传病，也有可能是伴X隐性遗传病，A错误．
    B、Ⅰ1的致病基因不管是在常染色体上还是在X染色体上，都会传给后代的女儿，所以Ⅱ5是该病致病基因的携带者，B正确．
    C、同上分析Ⅲ8也是该致病基因的携带者，她与正常男性婚配所生男孩会患病，C错误．
    D、若为常染色体遗传病，Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/8；若为X染色体遗传病，Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/4，D错误．
    故本题选：B．
    点评：本题以系谱图为载体，考查基因分离定律的应用及遗传病的特点，考查考生的应用能力和判断能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    薇甘菊为入侵我国的外来植物，田野菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株上，茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质．
    （1）研究证实外源细胞分裂素能诱导菟丝子形成吸器．其实验过程是用含细胞分裂素    的羊毛脂处理未经缠绕的菟丝子茎，同时用
     
    处理的未经缠绕的菟丝子茎作为对照．几天后，观察到经
     
    处理的菟丝子茎形成了吸器．
    （2）有学者欲进一步研究细胞分裂素诱导菟丝予形成吸器的机理，通过查阅大量资料    发现细胞分裂素可能通过钙调素起作用．已知三氟啦嗪可与钙调素结合，抑制钙调素功能，荧光显微镜可观察到二者形成复合物的荧光．实验过程如下：
    组编号 1 2 3
    实验材料 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 自然缠绕的即将产生吸器的茎 未经缠绕的菟丝子茎
    处理办法 对茎进行切片
    ↓
    浸泡于
     
    水溶液
    ↓
    荧光显微镜观察
    实验结果 荧光较强烈 荧光较强烈 未见荧光
    ①每组取茎切片用
     
    水溶液浸泡，并设置蒸馏水浸泡的茎切片作为对照．
    ②根据实验结果可知即将形成吸器的细胞含有丰富的
     
    ．由此推测细胞分裂素通过
     
    诱导吸器的产生，若用三氟啦嗪与细胞分裂素混合处理未经缠绕的菟丝子茎，会
     
    细胞分裂素的诱导作用．
    （3）田野菟丝子形成吸器后，自身导管和筛管与薇甘菊的导管和筛管相连，但两者并没有成为一个个体，更不属于一个物种，理由是：自然条件下，它们之间存在着
     
    ．若田野菟丝子专一生长在薇甘菊上，薇甘菊入侵区生长菟丝子后，会降低薇甘菊的种群密度，物种丰富度会
     
    ．
    （4）薇甘菊生性喜光，善于攀援，生长迅速，致使入侵区许多植物被其覆盖．薇甘菊与被其覆盖的绿色植物之间是
     
    关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、细胞呼吸就是指糖类物质被彻底分解并释放大量能量的过程
    B、有氧呼吸与无氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体
    C、葡萄糖分解为丙酮酸是无氧呼吸和有氧呼吸都必须经过的阶段
    D、剧烈运动时，肌肉细胞主要通过无氧呼吸提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图，图中标明了部分染色体上的基因．①③细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期．下列叙述中错误的是（　　）
    A、①中有同源染色体，染色体数目最多为4n，DNA数目为4a
    B、③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2a
    C、②中有姐妹染色单体，①③会发生姐妹染色单体分离
    D、与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一片叶片．然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色．下列选项中有关该实验结果和现象的描述正确的是（　　）
    A、该实验结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色
    B、W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素
    C、X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水
    D、Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术与实践的叙述正确的是（　　）
    A、小鱼存活时间长短可以做为生态瓶稳定性的指标
    B、观察未经染色的口腔上皮细胞装片，需调亮视野
    C、利用蒸馏水可以将提取液中的光合色素进行分离
    D、进行DNA粗提取实验，可利用猪血作为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为细胞结构模式图，图二为细胞内蛋白质合成、运输、加工、分泌过程示意图．请据图回答：

    （1）图二A～F对应图一中的编号依次是
     
    ．
    （2）决定肽链中氨基酸序列的物质来自
     
    ，其过程称为
     
    ，接着细胞器①完成的合成过程称为
     
    ．
    （3）从蛋白质合成运输、加工、分泌过程来看，细胞内的
     
    膜、
     
    膜、
     
    膜之间是可以相互转化的，在结构上具有一定的连续性，细胞内的膜构成“生物膜系统”．
    （4）细胞中没有细胞核时，细胞的寿命较短．如人的红细胞．请分析可能原因：
     
    ；人的精子的细胞质含量少，其寿命也较短．请分析可能原因：
     
    ．
    （5）细胞是生物体基本的结构和功能单位，它进行生命活动以及与其他细胞或外界联系，表现出各种生命现象，其具备的最基本要素可以归纳为（请据上述信息分析）：具有
     
    ，具有
     
    ，以及具有质膜与周围环境进行物质和信息交流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如下实验装置．实验中，先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住，再将整个装置置于30℃的恒温水浴中．试回答：
    （1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是
     
    ．
    （2）实验开始后，一段时间内烧杯中液面没有发生变化，最可能的原因是
     
    ．如果一段时间后液面发生变化，则变化情况是
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①
     
    ；②
     
    ．
    （4）若在研究过程中发现酵母菌数量先增加后下降，下降的原因可能有
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：如果环境剧变或某种植物病害暴发，哪种植物的生存几率最大（　　）
    A、栽培小麦B、栽培玉米
    C、野生小麦D、野生玉米

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