A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能在宿主细胞中复制并稳定保存 |
B、具有多个限制酶切点,以便于外源基因连接 |
C、能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程 |
D、在限制酶切点外必须含有标记基因,便于筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖原都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖 |
B、当血糖浓度过高时,葡萄糖可以转化成非糖物质 |
C、糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关,与遗传因素无关 |
D、血糖在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸在线粒体中进一步氧化分解释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很少分布 |
B、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 |
C、不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端 |
D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小于150只 |
B、大于150只 |
C、小于200只 |
D、大于200只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这是一种天然培养基 |
B、这是一种选择培养基 |
C、这种培养基可以用来鉴别大肠杆菌 |
D、这种培养基可以用来培养根瘤菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
成 分 | 含 量 |
NaNO3 | 3g |
K2HPO4 | 1g |
KCl | 0.5g |
MgSO4?7H2O | 0.5g |
FeSO4 | 0.01g |
(CH2O) | 30g |
H2O | 1 000ml |
青霉素 | 0.1万单位 |
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