精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.下列叙述错误的有(  )
①草履虫会逃避有害刺激
②细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征.
A.一项B.两项C.三项D.四项

分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.

解答 解:①草履虫是单细胞生物,草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞,①正确;
②一切生物体包括非细胞结构的病毒,②错误;
③多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,③正确;
④流感病毒虽然不具有细胞结构,但是具有代谢和繁殖等生命特征,④错误.
故选:B.

点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

PM2.5是粒径小于2.5um(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”. PM2.5进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,同时导致生物膜通透性改变,引起细胞死亡.下列叙述错误的是( )

A.吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第三道防线

B.吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶,最终导致细胞死亡

C.PM2.5可携带病菌进入人体,导致机体出现炎症反应

D.PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.动物细胞培养中将组织细胞分散成单个细胞常用的酶是(  )
A.胰蛋白酶B.胃蛋白酶C.纤维素酶D.果胶酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据如图回答:

(1)请写出下列标号的名称:①造血干细胞④效应T细胞⑥浆细胞.
(2)感应阶段ABCD,反应阶段EFGH,效应阶段IJ.(用字母表示)
(3)当用同一抗原刺激⑤时,⑤就会增殖分化,形成大量的浆细胞或效应T细胞,产生更强的特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法正确的是(  )
A.青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期
B.用生长素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
C.植物生长调节剂不容易合成,但是原料广泛、效果稳定
D.乙烯利是由植物产生可用于香蕉催熟的一种植物激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是高等植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于不同的结构,按①②③④顺序依次是(  )
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
C.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
D.线粒体膜、核膜、内质网膜、离尔基体膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示某高等动物体内细胞分裂一组图象.请据图回答问题:

(1)图象D→A属于减数分裂; A细胞的名称是次级精母细胞.
(2)图A-F中有染色单体但无同源染色体的细胞是B.
(3)图C细胞形成过程中可形成2个四分体.
(4)图C细胞中有4条染色体,8条染色单体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中正确的是(  )
①图中表示4条多肽链正在合成
②转录尚未结束,翻译即已开始
③多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
④一个基因在短时间内可表达出多条多肽链.
A.①②B.②③C.②④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用.下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )
A.通过特定技术,可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病
B.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
C.在诊断的应用上,具有准确、高效、简易、快速的优点
D.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”

查看答案和解析>>

同步练习册答案