A. | 甲、乙、丙图所示细胞中都有2个染色体组 | |
B. | 甲、乙两图分别对应丁图中的BC和CD段 | |
C. | 甲图可能是精原细胞的增殖,不可能是精细胞的增殖过程 | |
D. | 丙图中的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞,子细胞中有2条染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,说明该动物为雄性动物;细胞不含同源染色体,排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丁图中,AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、甲、乙、丙图所示细胞中分别含有4个、2个和1个染色体组,A错误;
B、甲、乙两图分别对应丁图中的DE和BC段,B错误;
C、甲图表示有丝分裂后期,所以可能是精原细胞的增殖,不可能是精细胞的增殖过程,C正确;
D、由于乙细胞同源染色体分离,细胞质均等分裂,说明该动物为雄性动物,所以丙图中的子细胞不可能为卵细胞、极体,D错误.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 |
- | + | - | + | - | - | + | + | - |
A. | 分析上表可知胱氨酸尿症属于常染色体显性遗传病 | |
B. | 调查该病的发病率可在自然人群中随机取样调查计算 | |
C. | 该患病女性的父母想再生个孩子,出生正常孩子的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 这个家系中所有患者基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程 | |
B. | 活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用 | |
C. | 绝大多数酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症 | |
D. | 同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,图甲的c点将升高 | |
B. | 图甲c点、图乙③点时,细胞膜外侧Na+浓度高于细胞膜内侧 | |
C. | 图甲b点、图乙②点时,神经元细胞膜处Na+内流 | |
D. | 恢复静息电位过程中,K+外流不需要消耗能量,需要膜蛋白 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂的叙述不正确的是( )
A.二倍体生物细胞在进行着丝点分裂时染色体数目和DNA数目都会加倍
B.染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期
C.高度分化的细胞,如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期
D.二倍体生物细胞有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在
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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为渗透作用实验,开始如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是 ( )
A. 图(一)中B的浓度大于C的浓度
B. 图(二)中B的浓度等于C的浓度
C. 图(一)中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D. 图(二)中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
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