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下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是(  )
A、抗虫棉--基因工程
B、无籽西瓜--多倍体育种
C、“黑农五号”大豆品种--基因突变
D、花药离体培养得到的矮秆抗病玉米-基因重组
考点:生物变异的应用,诱变育种,转基因技术
专题:
分析:几种常考的育种方法:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优
(2)杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成
解答: 解:A、抗虫棉是通过基因工程技术,将外源基因导入棉花的育种方式,其原理是基因重组,A正确;
B、无子西瓜的培育方式是多倍体育种,其原理是染色体变异,B正确;
C、“黑农五号”大豆品种瓜的培育方式是诱变育种,其原理是基因突变,C正确;
D、花药离体培养得到的矮秆抗病玉米是单倍体育种,染色体数目变异,D错误.
故选:D.
点评:本题考查育种的相关知识,对于此类试题,需要考生掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的体液是指(  )
A、细胞外液和消化液
B、细胞内液和血液
C、细胞内液和细胞外液
D、血浆  组织液   淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,正确的是(  )
A、生成与回流的组织液中氧气的含量相等
B、组织液不断生成与回流,并保持动态平衡
C、血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D、组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,如果F2有512株,从理论上推导其中的非亲本类型应有(  )
A、128株B、48株
C、192株D、64株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态的描述中,正确的是(  )
A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B、人体稳态的形成需要多个器官、系统的参与
C、所有稳态的调节中枢都在大脑
D、人体维持稳态的调节能力是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示下列说法,正确的是(  )
A、若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B、根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
C、用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D、若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群密度调查的叙述中合理的是(  )
A、宜将单子叶植物作为调查对象
B、宜用样方法调查活动能力强的动物
C、取样的关键是要做到随机取样
D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

许多无机盐与蛋白质等物质结合成复杂的化合物,参与细胞的生命活动.合成血红蛋白分子必需的无机盐离子是(  )
A、Ca2+
B、Fe2+
C、Mg2+
D、I-

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是(  )
A、每个脱氧核糖均连接着一个磷酸和一个碱基分子
B、每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数
C、DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构
D、DNA分子中脱氧核苷酸和磷酸交替排列在外侧,中间为氢键连接的碱基对

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