用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如下图所示。如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列对杂交结果的预测不正确的是
A.F2中肯定有黄色圆粒豌豆 |
B.F2中肯定有黄色皱粒豌豆 |
C.F2的性状分离比可能是1:1 |
D.F2的性状分离比可能是1:1:1:1 |
B
解析试题分析:颜色A、a表示,粒形用B、b表示,圆粒:皱粒=3:1,黄色:绿色=1:1,所以亲本为AaBb×aaBB。F1中黄色圆粒豌豆基因型为AaB_,绿色皱粒豌豆为aabb,F1黄色圆粒豌豆的A与B基因能遗传给子代,所以F2中肯定有黄色圆粒豌豆,A正确;如F1中黄色圆粒豌豆基因型为AaBB,则F2中没有黄色皱粒,B错误;如F1的黄色圆粒豌豆基因型为AaBB,F2性状分离比是1:1,C正确;如F1的黄色圆粒豌豆基因型为AaBb,F2性状分离比是1:1:1:1,D正确。
考点:本题考查自由组合规律,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
多个氨基酸分子缩合形成含有2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可推断,此蛋白质分子中的氨基酸数和肽键数分别是:
A.52、52 | B.52、50 | C.50、50 | D.50、48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气量的变化,据此正确的分析是
A.光斑照射前,光合作用无法进行 |
B.光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加 |
C.光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用 |
D.光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡,在细胞凋亡过程中不会发生
A.DNA的复制 | B.基因的选择性表达 |
C.细胞结构的改变 | D.细胞的代谢改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲中I、II和III分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图,图乙中②表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线。则图乙中能表示加入竞争性抑制剂后的反应速度与底物浓度关系的曲线是
A.① | B.③ | C.④ | D.⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是
A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性 |
B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌 |
C.用32P标记噬菌体的侵染实验中,可以通过长时间保温减少上清液的放射性 |
D.噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是
A.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP |
B.DNA分子复制时两条子链的延伸方向相反 |
C.DNA分子复制中的引物是核酸片段 |
D.新合成的两条子链的碱基序列是一致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是
A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组 |
B.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
C.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率 |
D.利用c过程定能更快获得高品质的糯小麦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在荧光显微镜下观察某动物的一个精原细胞的如下分裂过程,该过程中 基因A、a、B、b被分别标记为红、黄、蓝、绿色。①②③细胞都处于染色体 向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理 的是
A. ①中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
B. ②中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
C. ③中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
D. —个②产生的④按荧光点颜色分类,可分为4类
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