用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条分成4组,其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,测量结果如下图,预计在40g/L的KNO3溶液中的测量结果最可能是 ( )
科目:高中生物 来源:2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )
A.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
B.体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示,下列有关叙述中正确的是( )
A.曲线上M、N点分别最可能对应图乙中的c、a
B.曲线上P、Q点分别最可能对应图乙中的d、b
C.乙图中茎的背地性说明生长素的作用具有两重性
D.乙图中根的向地性是c侧低浓度的生长素促进细胞分裂所致
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯种的高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦(高秆、抗锈病为显性性状)培育稳定遗传的矮秆抗锈病小麦新品种,过程如下,下列有关叙述正确的是( )
A.过程②中细胞增殖方式为有丝分裂
B.过程③为受精作用
C.过程④必须使用一定浓度的生长素处理
D.该过程涉及基因重组及染色体变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图。请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关。
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 。
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 。
(4)曲线C形成的可能原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小分子药物或酶、抗体、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为 ( )
A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入
B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有流动性
C.生物膜上的糖蛋白起识别作用
D.生物膜具有半透性,不允许大分子物质通过
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科目:高中生物 来源:2016届山东省菏泽市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能说明某细胞已经发生分化的是( )
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
青蒿的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(如下图所示)。据此回答:
(1)开黄花的青蒿植株的基因型可能是 。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色青蒿品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
Ⅰ.选择 和 两个品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株, F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是 。
①F2的性状分离比为 。
②若F1与基因型为aabb的白色品种杂交,测交后代的表现型比例为 。
③F2植株中在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中,正确的是( )
A.白蛋白增多,会引起组织水肿 B.白蛋白减少,会使血浆渗透压降低
C.白蛋白减少,O2运输能力减弱 D.白蛋白增多,可通过泌尿系统排出
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