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寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示,据图判断这两个种群的关系是

A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者
B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者
C.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为失败者
D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利

B

解析试题分析:分析生态系统中两物种的关系。从曲线可以看出,两曲线发生周期性变化。分析曲线的每一个周期,发现总是N 1种群数量增长以后,N2种群数量随之增长,说明N2以N1为食物。两个种群存在竞争关系,一个种群的增长可导致另一个种群的减少。两种群若存在共生关系,则两曲线呈平行关系。
考点:本题考查群落结构的相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

夏季酷暑时分,在室外作业的人们应该多饮用  (  )

A.淡盐开水B.牛奶C.纯净水D.果汁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时神经纤维膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在对某地的麻雀种群进行调查时,第一次捕获了50只,将这些麻雀腿上套好标志环并放掉,数日后捕获麻雀40只,其中有标志环的为5只。则该地的麻雀大约有

A.2000只B.400只C.200只D.500只

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为

A.第二营养级B.三级消费者C.次级消费者D.初级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列符合生物学意义的食物链是

A.青草→鼠→蛇→鹰
B.阳光→青草→鼠→蛇→人
C.鼠→蛇→人
D.营养物质→鼠→蛇→鹰

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸(每种一个)通过脱水缩合而形成多肽,则此多肽的名称及游离的羧基数目分别是(   )     
(1)          (2)
(3)      (4)
(5)

A.三肽 1个 B.二肽 2个 C.三肽 3个 D.四肽至少3个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在家蚕遗传中,蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是相对性状,黄茧和白茧是相对性状(控制这两对性状的基因自由组合),两个杂交组合得到的子代(足够多)数量比见下表,以下叙述中错误的是

A.黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性
B.组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
C.组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
D.组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同

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