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    研究生长素在植物体内的运输及作用时，科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法正确的是（　　）
    A、甲中A会向左弯曲生长，乙中B会直立生长
    B、生长素由供应块运输到接受块需消耗能量
    C、甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度
    D、将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：生长素的产生部位是胚芽鞘尖端，生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析：图甲中供应块的生长素能够运输到接受块；图乙中供应块的生长素不能够运输到接受块．
    解答： 解：A、据图分析，图甲中供应块的生长素能够运输到接受块，引起A向左弯曲生长；图乙中供应块的生长素不能够运输到接受块，B既不生长也不弯曲，A错误；
    B、生长素由供应块运输到接受块的极性运输属于主动运输，需消耗能量，B正确；
    C、图甲中供应块的生长素能够运输到接受块，甲中生长素使A弯曲生长的原因是右侧生长素浓度较高，加快了右侧细胞的伸长速度，C错误；
    D、将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果与该实验相反，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查生长素的极性运输的实验，意在强化学生对生长素的极性运输的相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N-DNA和15N-DNA．将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示．下列对此实验的叙述不正确的是（　　）
    A、Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N
    B、Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
    1
    2
    C、预计Ⅲ代细菌含14N 的DNA链占全部的
    3
    4
    D、上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体局部内环境示意图，正确的是（　　）
    A、B液和C液之间可以相互渗透
    B、细胞③内的CO2浓度高于C液
    C、血红蛋白在A液中，属于内环境的成分
    D、营养不良会导致C液渗透压降低，引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取人的口腔上皮细胞为实验材料，利用甲基绿-吡罗红染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
    A、盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
    B、用甲基绿-吡罗红染色剂染色时间越长，观察效果越好
    C、该实验的结论是DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中
    D、甲基绿能使染色质中DNA和蛋白质分离，有利甲基绿与DNA结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经冲动在神经纤维上的传导形式是（　　）
    A、静息电位B、动作电位
    C、突触传递D、反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
    B、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关
    C、酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存
    D、可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、听觉性失语症所表现的部分症状为听不懂别人的谈话
    B、完成阅读、维持身体平衡、呼吸的神经中枢依次位于大脑皮层、小脑、脑干
    C、短期记忆可能与新突触的建立有关
    D、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物膜系统的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物膜系统是细胞器膜?细胞膜以及核膜等结构的总称
    B、细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行
    C、生物膜在结构和功能上紧密联系
    D、细胞膜将细胞分割成一个个的小区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复，下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成．
     演替阶段 群落类型 植物种类数/株
     草本植物 灌木乔木 
     1 草丛 340 0 
     2 针叶林 5212 1 
     3 针、阔叶混合林 6724 17 
     4 常绿阔叶林 10631 16 
    回答下列问题：
    （1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为
     
    演替．常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体可得到保留外，还可能是原有的
     
    条件也得到基本保留，这种演替将最后达到
     
    （群落）阶段．
    （2）停止砍伐后，该地恢复常绿阔叶林，其生物群落的空间结构包括
     
    和
     
    ．
    （3）与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为
     
    （填“简单”或“复杂”），原因是
     
    ．
    （4）从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是
     
    ．对该地区群落结构进行调查时，测定群落中植物丰富度的最简单方法是
     
    ．

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