A. | 植物生长素在成熟组织中的运输只能是极性运输 | |
B. | 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与伸长实现的 | |
C. | 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 | |
D. | 不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同 |
分析 1、生长素在胚芽鞘中的运输方向是极性运输,即由形态学上端运输到形态学下端.尖端能感光,生长素能横向运输,尖端以下不感光,生长素只可纵向向下运输.
2、生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
3、生长素的作用因植物器官的不同而有差异,根对生长素最敏感,其次是芽,茎对生长素最不敏感.
解答 解:A、植物生长素在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输,A错误;
B、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的伸长实现的,细胞分裂素才能促进细胞的分裂,B错误;
C、顶端优势现象、根的向地生长都说明了生长素作用的两重性,而茎的背地生长不能说明生长素作用的两重性,C错误;
D、不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生长素生理作用及双重性特性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某氨基酸分子中含有两个氨基(﹣NH2),其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应是( )
A.和羧基连在同一个碳原子上 B.一定连在羧基上
C.在R基上 D.与氨基相连
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会( )
A.升高 B.下降 C.无变化 D.产生波动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是( )
A.随机、均匀分布在混合液中 B.集中分布在上下两侧
C.集中分布在中央位置 D.集中分布在溶液的下层
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫活性物质是由免疫细胞产生的 | B. | 所有免疫细胞对抗原都有识别功能 | ||
C. | 艾滋病人体内的体液免疫功能正常 | D. | 特异性免疫过程中需吞噬细胞参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林 | |
B. | 草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长 | |
C. | 豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料 | |
D. | 山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球 | |
B. | 每次抓取后,将抓取的积木放回原桶 | |
C. | 重复抓50-100次,统计最终结果 | |
D. | 将某一个桶内的2种颜色积木都减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键数目减少8个 | B. | C原子减少12个 | ||
C. | 氨基和羧基分别增加3个 | D. | O原子数目减少1个 |
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