A. | 胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要ATP供能 | |
B. | 在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用 | |
C. | 酶与底物结合后会改变构象形成酶-底物复合物 | |
D. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、胃蛋白酶催化蛋白质水解时降低了化学反应的活化能,不需要ATP供能,A错误;
B、在唾液腺细胞的细胞质内合成的唾液淀粉酶可在体外将淀粉催化分解,B错误;
C、酶在化学反应前后其本身的数量和性质没有改变,但在催化化学反应的过程中与底物结合形成酶-底物复合物后会改变构象,C正确;
D、高温能破坏酶的空间结构使其失去生物活性,而低温下酶的活性受到抑制、其结构没有改变,在温度适宜后其活性还可恢复,D错误.
故选:C.
点评 本题考查酶的知识,考生识记酶的概念、本质和特性,明确外界温度对酶活性的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 无氧条件下酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行 | |
B. | 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATP | |
C. | 不同生物无氧呼吸产物不同是由于细胞内反应的场所不同 | |
D. | 种子晒干可降低细胞呼吸的强度,有利于种子贮藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 | |
B. | 二者形成过程中都有染色体的复制、均分,而且细胞质也是均分的 | |
C. | 卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在初青期后完成的,精子形成过程也是如此 | |
D. | 形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的 | |
B. | 激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 | |
C. | 图中表现了细胞膜的信息交流功能 | |
D. | 如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | H、O、Na、Mg | D. | Zn、Cu、B、Mn |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的 | |
B. | 赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的 | |
C. | 赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长,从而发挥促进植株生长 | |
D. | 无法做出判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、限制酶、多糖都是具有识别作用的物质 | |
B. | DNA分子的一条链上的碱基G与C通过氢键连接 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,不能进行细胞呼吸 | |
D. | 洋葱根尖细胞无叶绿体,但可以用来培育出含叶绿体的绿色植物 |
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