某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如右图所示,即紫色素的形成与酶A强烈相关,但酶A的生成过程会被酶B强烈抑制。
现用蓝花雄株()与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:
(1) 亲本紫花雌株的基因型为_______,F1中的雌株表现型为_______。
(2) 若该蓝花雄株()与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例为____________
(3 )若将上述两亲本的体细胞杂交,培育出新植株,新植株处于有丝分裂中期的体细胞有_______个染色体组,理论上新植株开花的颜色为______________。
(4)图中紫色素的形成过程说明基因可以___________________进而控制生物性状。
(1)AAXbXb 蓝花
(2)紫花雄珠:蓝花雄珠:蓝花雌珠=1:1:2
(3)四 蓝色
(4)通过控制酶的合成来控制代谢过程
【解析】(1)F1中雄株全为紫花,基因型为A_XbY,说明亲本紫花雌株基因型为AAXbXb,则F1中雌株基因型为AaXBXb,开蓝花。
(2)杂合紫花雌株基因型为AaXbXb,则F1基因型为AaXBXb、AaXbY,aaXBXb、aaXbY,比例为1:1:1:1,表现型为蓝花雌株、紫花雄株、蓝花雌株、蓝花雄株,所以F1表现型及比例为紫花雄珠:蓝花雄珠:蓝花雌珠=1:1:2
(3)两亲本均是二倍体,体细胞杂交形成的新植株含有四个染色体组,有丝分裂中期的体细胞中染色体数目不变,即为4个染色体组,其基因型为AAaaXBXbXbY,表现为蓝色。
(4)从图中可以看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如右图所示,即紫色素的形成与酶A强烈相关,但酶A的生成过程会被酶B强烈抑制。
现用蓝花雄株()与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:
(1) 亲本紫花雌株的基因型为_______,F1中的雌株表现型为_______。
(2) 若该蓝花雄株()与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例为____________
(3 )若将上述两亲本的体细胞杂交,培育出新植株,新植株处于有丝分裂中期的体细胞有_______个染色体组,理论上新植株开花的颜色为______________。
(4)图中紫色素的形成过程说明基因可以___________________进而控制生物性状。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广西南宁高三毕业班第一次适应性测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)某种雌雄异株的二倍体草本经济植物,其花色由同源染色体上的一对基因控制,全为红色,在该种植物的一个大型种群中,发现一株白色雌花,据此回答下列问题:
(1)若已知该变异为一个基因突变引起的。某学生为探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上,设计了如下实验,请完善实验方案并确定该基因的位置。
实验步骤:
①根据突变植株的表现型确定则该突变属于 (填“显性”或“隐性”)突变。
②让该白色雌株与红色雄株杂交,得到F1,选F1中 作父本, 作母本杂交得F2。
③观察F2植株花的颜色,并统计。
④实验结果及预测:若 ,则基因位于常染色体上;若 ,则基因位于X染色体上。
(2)若需进一步判断该突变类型是基因突变还是染色体数目变异。可分别取正常植株和突变植株制成装片。用显微镜观察对比细胞 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
I.(12分)某表现型为黄果(A基因控制)高茎(B基因控制)的二倍体纯系作物品种,在栽培过程中,偶然发现甲植株结出红果,乙植株变成矮茎。请回答下面问题:
(1)已知这两对相对性状独立遗传,请你用甲、乙两植株为亲本,设计杂交实验培育出红果矮茎的新品种。
实验步骤:
①_________________________;②然后____________________,即可选出所需的新品种。
(2)若该作物为雌雄异株,要检测A基因是否位于性染色体上,应选用____________________为亲本进行杂交,如果子代性状表现为___________________________,则说明A基因在性染色体上,否则A基因在常染色体上。
II. 某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强
度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)
如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后,
①曲线cd上升的原因是_______________________ ②曲线d点后趋平说明________________________________________________.
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省乐山市高三第三次调查研究考试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
(22分)自然界的菠菜(二倍体,2N=12)为雌雄异株植物,其性别决定为XY型;右图为其性染色体简图。X和Y染色体I区段同源(该部位基因互为等位基因或相同基因),Ⅱ和Ⅲ区段非同源(该部位基因不互为等位基因或相同基因)。研究发现,某波菜自然种群中的雌雄个体均有抗病(B基因控制)和不抚病(b基因控制)个体存在。请根据以上材料回答下列问题。
(1)如果该植物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变,而蛋白质中的
氨基酸序列并未改变,其可能的原因是:① ,② 。
(2)菠菜的抗病性状是由B基因控制蛋白质A的合成引起的。蛋白质A在合成过程中遗传信息的传递过程是 。
(3)基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是 ,二是 。
(4)菠菜个体发育过程中,球状胚体具32个细胞时,受精卵已分裂 次。
(5)某植栋的一个胚珠中受精极核的基因型为AaaBBb,该胚珠中受精卵将来发育成雄株,则参与该胚珠受精过程的精子和卵细胞的基因组成分别为 。为该植株授粉的雄株是否抗病 ,请说明理由 。
(6)欲培育转基因抗病马铃薯,提取菠菜的抗病基因最好采用 方法。
(7)若已知材料中菠菜的抗病基因位于性染色体上,则其不可能位于图中 区段上。为判断菠菜抗病基因位于图中哪个区段上,某研究小组做了以下两组杂交试验:
第一组 第二组
不抗病雌株×抗病雄株 不抗病雌株×抗病雄株
抗病雌株 不抗病雄株 不抗病雌株 抗病雄株
根据杂交试验结果判断·抗病基因位于图中 区段上。
(8)该种植物通常为披针形窄叶,现发现种群中生长着少数心形阔叶植株。有人认为心形阔叶性状是基因突变所致,也有人认为心形阔叶植株是多倍体,具有多倍体的特点。请设计一个最筒单的实验来鉴定心形阔叶性状的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致?(只要求写出实验的思路): 。
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