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    在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，自变量是（　　）
    A、作物的细胞液浓度
    B、作物细胞质壁分离状态
    C、制备的系列浓度梯度的检测液
    D、一定的环境温度或其他气候数据
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：利用质壁分离实验估测细胞液的浓度时，需要配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液，同时配置和蔗糖溶液种类数相同的临时装片，观察细胞是否分离．细胞处于未分离和开始质壁分离的蔗糖溶液范围，就是细胞液的浓度范围．
    解答： 解：利用质壁分离实验估测细胞液的浓度时，需要配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液，同时配置和蔗糖溶液种类数相同的临时装片，观察细胞是否分离．细胞处于未分离和开始质壁分离的蔗糖溶液范围，就是细胞液的浓度范围，故C正确．
    故选：C．
    点评：自变量是实验中人为改变的量，如本题中一系列浓度梯度的蔗糖溶液，因变量是随自变量变化而改变的量．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分裂和细胞癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、同一个人的神经细胞和肌肉细胞的一个细胞周期持续的时间可能不同
    B、中期时着丝点排列于赤道板和后期时着丝点分裂都是纺锤丝牵引的结果
    C、在三类致癌因子中，化学致癌因子通常是引发人类患癌症的主要因素
    D、正常基因发生突变产生原癌基因和抑癌基因是细胞癌变的内因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示小麦叶绿体内C3化合物相对含量在一天24小时内的变化过程，据图分析回答下列问题：
    （1）C3化合物的产生和消耗主要发生于叶绿体
     
    中的
     
    阶段．
    （2）
     
    段出现的可能是由于上午该地区天气暂时由晴转阴所造成的．
    （3）FG段C3化合物含量下降的原因是
     
    ．
    （4）G点与F点相比，叶绿体中NADPH含量较
     
    ．（填写“高”或“低”）
    （5）请在坐标图2中画一条曲线，表示图1中的HI段（15时至19时）小麦叶肉细胞中C5化合物相对含量的变化趋势（设a值为15时的C5相对含量）．
    （6）该植株在黑暗处每小时释放0.02molCO2，在光照强度为X的光照下（其他条件不变），每小时吸收0.06molCO2，若在光照强度为X/2时，光合作用合成量减半，则每小时吸收CO2的量为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞知识的叙述，正确的是（　　）
    A、所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成
    B、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质、磷脂等成分
    C、核糖体是蛋白质的装配机器，由蛋白质和mRNA组成
    D、抗体在核糖体合成后，依次进入内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A、记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始
    B、记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始
    C、该抗体的合成受遗传物质控制，由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
    D、效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B、酶的活性最高时的温度不适合该种酶的保存
    C、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是（　　）
    A、采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
    B、采用方法①使人体获得抗体的过程叫体液免疫，方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
    C、在抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫就已被激活
    D、采用方法②使人体获得抗体的过程与浆细胞有关而与T细胞无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是（　　）
    A、①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期
    B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期
    C、③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期
    D、d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用．请回答下列相关问题：

    （1）图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应．图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是
     
    ．图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是
     
    ；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明
     
    ．
    （2）图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．
    ①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
     
    作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的
     
    活性实现的．
    ②生长素浓度过高时细胞的伸长却受到抑制，这与另一种植物激素
     
    的含量增加有关．
    ③请写出探究IAA促进离体豌豆节间切段伸长的适宜浓度的实验思路．
     
    ．
    ④青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？
     
    ．请说明理由．
     
    ．

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