甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是
A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B．甲、乙皆可促进果实成熟
C．乙、丙之间具有协同作用
D．甲、乙之间具有拮抗作用
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少该生态系统内的浮游植物的量为（ ）
A．50千克 B．125千克 C．625千克 D．1000千克
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 转基因植物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存 | |
| B． | 转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 | |
| C． | 动物的生长激素基因转入植物后不能表达 | |
| D． | 如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是
A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源
B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定
C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量
D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
图甲为某草原生态系统的结构简图，箭头表示碳的流动方向;图乙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。下列分析与图示信息不相符的是（）
A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级
B．图乙中种群在c～d年，种群数量呈“J”型增长
C．图甲中A代表分解者，能将产生的CO2传递给E
D．图乙中a年的种群数量不一定比c年时低
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：
（1）甲图中一个完整的细胞周期是________________（用字母表示），就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于_____ 期的细胞，此期的主要特点是 。
（2）根据乙图的特有变化特征，可以判断该图示表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？________________。判断的依据是________________。
（3）甲图中观察染色体的最佳时期是____________ 段，对应于乙图中的______________图。
（4）乙图中染色体数目开始加倍发生在图__________所示时期，对应于甲图中的_______段，此时细胞内染色体、DNA和染色单体数之比为_________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法最恰当的是（ ）
A．b点的位置不会随环境温度的升高而移动
B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C．其他条件适宜，当植物缺乏Mg时，b点右移
D．c点后的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质ｘ时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是（ ）
A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．胞吐
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科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在调查一块方圆2平方米的农田中估算田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近（ ）
A．54只 B．48只 C．120只 D．144只
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