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9.如图所示是细胞分裂过程中,染色体数(设体细胞染色体数为2n)和DNA含量的变化情况.请据图回答下列问题.
(1)图中表示的是减数分裂过程中的染色体数和DNA含量的变化曲线.
(2)图中表示染色体数目变化的曲线是乙.
(3)图中表示DNA含量变化的曲线是甲.
(4)写出DNA含量变化曲线中DE段的原因:同源染色体分离被分配到两个子细胞中.
(5)写出染色体数目变化的规律:随着同源染色体的分离,细胞内的染色体数目减半.

分析 根据题意和图示分析可知:图中细胞的DNA和染色体分裂结束均发生减半,因此该曲线表示减数分裂过程中DNA含量和染色体数量的变化,其中曲线甲表示DNA数目变化,曲线乙表示染色体数目变化.

解答 解:(1)分析图解可知,图中曲线所表示的数值在分裂结束后均减半,因此该图表示减数分裂过程中的相关变化.(2)由于EF段曲线乙的数目暂时加倍,说明曲线乙表示染色体数目变化.
(3)甲曲线BC段加倍一次,后连续减半两次,是减数分裂过程中核DNA含量变化的曲线.
(4)图中DE段形成的原因是同源染色体分离被分配到两个子细胞中.
(5)减数分裂过程中染色体变化规律:减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离,细胞内的染色体数目减半.
故答案为:
(1)减数
(2)乙
(3)甲
(4)同源染色体分离被分配到两个子细胞中
(5)随着同源染色体的分离,细胞内的染色体数目减半

点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各处DNA分子数目减半的原因.

练习册系列答案
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4.如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)图中cDNA文库小于基因组文库(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)①过程的目的是获取目的基因,B过程是反转录.
(3)目的基因获取之后,需要进行基因表达载体的构建,其组成必须有启动子、终止子、目的基因以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心.
(4)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是农杆菌转化法,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体上,可以用DNA分子杂交技术进行检测.
(5)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过蛋白质工程.首先要设计预期的蛋白质结构,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列.

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