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    12．下列疾病不能利用基因治疗的是（　　）
    A．腺苷脱氨酶缺乏症B．维生素缺乏症
    C．镰刀型细胞贫血症D．色盲

    分析 基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．

    解答 解：A、腺苷脱氨酶缺乏症为常染色体隐性遗传病，该病是1990年第一个实施体细胞基因治疗的人类遗传缺陷性疾病，A错误；
    B、维生素缺乏症是由于机体缺乏维生素引起的，可通过补充相应的维生素来治疗，B正确；
    C、镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的，能利用基因治疗，C错误；
    D、色盲是位于X染色体上的相关基因突变引起的，能利用基因治疗，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因治疗，重点考查某些基因的起因，属于考纲识记层次的考查，此类试题，需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关核糖体的叙述正确的是（　　）
    A．所有生物都具有核糖体
    B．核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能不同
    C．所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的
    D．不同的细胞内核糖体的数量不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（　　）
    A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程D．杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．农作物遭受洪水长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用．为研究酒精对细胞的毒害，某生物兴趣小组进行了下面的实验：
    步骤一：配制不同浓度的酒精溶液，分别浸泡生长状况相同的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间．
    步骤二：取出材料置于蒸馏水中漂洗10min，然后制作临时装片，一侧滴人0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引．
    步骤三：观察并统计发生质壁分离的细胞数和视野中细胞的总数，计算出发生质壁分离细胞的百分率．结果如下图：

    请回答以下问题：
    （1）本实验同学们遵循的实验原理是活细胞能发生质壁分离，而死细胞不能，通过观察细胞是否发生质壁分离，来判断植物细胞的死活，进而来了解酒精对细胞的毒害作用．
    （2）渗透作用的发生必须具备两个条件：一是具有半透膜；二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．根细胞被酒精毒害失去渗透作用，原因是原生质层失去选择透过性．
    （3）上述步骤二中，将材料置于蒸馏水漂洗10min的目的是洗去酒精，避免对实验的干扰．
    （4）酒精浸泡3个单位时间导致洋葱表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%．
    （5）实验结果预测：在图中绘出不同浓度酒精溶液作用细胞2.5个单位时间质壁分离细胞所占百分率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性，下表是4 种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数．请写出各个组别的基因型：
    亲代子代的表现型及其数量
    组别表现型黄圆黄皱绿圆绿皱
    （1）黄皱×绿皱034036
    （2）黄圆×绿皱16171415
    （3）黄圆×绿圆217206
    （4）绿圆×绿圆004314
    （1）Yyrr、yyrr（2）YyRr、yyrr（3）YyRr、yyRr（4）yyRr、yyRr．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下列示意图分别表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

    （1）图1中a～c柱表示染色单体的是b，图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ．
    （2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中乙，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中乙到丙过程．
    （3）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞、极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（　　）
    选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
    A花生种子中的脂肪苏丹Ⅳ染液橘黄色
    B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色
    CDNA健那绿染液蓝绿色
    DRNA吡罗红红色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是（　　）
    E图：
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞是地球上最基本的生命系统
    B．“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
    C．病毒不属于生命系统的结构层次
    D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次

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