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    一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P＋Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。

    方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）________。

    方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）________。

    答案：
    解析：

    （Q－P）＋2P　2Q－（Q－P）


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    科目：高中生物 来源：河北省石家庄市2011－2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型：071

    Ⅰ．（1）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P＋Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。

    方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）________。

    方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）________。

    Ⅱ．根据下图，回答下列问题：

    （1）该化合物是由________种氨基酸分子失去2分子的水而形成的，这种反应叫做________。

    （2）图中表示R基的字母是________，该化合物中有________个羧基。氨基酸分子之间连接的化学键表示式是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）某氨基酸的R基为—C3H7S，则1分子该氨基酸中含H__________个。

    （2）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。

    方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）_________________________。

    方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）_________________________。

    （3）某五十肽被水解成3个三肽，4个四肽，5个五肽，则这些短肽的肽键总数为_______________。

    （4）现有130个氨基酸，其中氨基有140个，羧基有170个，则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有： ①氨基_________个      ②羧基________个

    （5）某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。

    ①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。

    ②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省孝感高中高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （1）某氨基酸的R基为—C3H7S，则1分子该氨基酸中含H__________个。
    （2）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。
    方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）_________________________。
    方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）_________________________。
    （3）某五十肽被水解成3个三肽，4个四肽，5个五肽，则这些短肽的肽键总数为_______________。
    （4）现有130个氨基酸，其中氨基有140个，羧基有170个，则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有： ①氨基_________个      ②羧基________个
    （5）某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。

    ①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
    ②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （1）某氨基酸的R基为—C3H7S，则1分子该氨基酸中含H__________个。

    （2）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。

    方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）_________________________。

    方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）_________________________。

    （3）某五十肽被水解成3个三肽，4个四肽，5个五肽，则这些短肽的肽键总数为_______________。

    （4）现有130个氨基酸，其中氨基有140个，羧基有170个，则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有： ①氨基_________个      ②羧基________个

    （5）某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。

    ①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。

    ②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。

     

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