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    下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是

    A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸

    B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的

    C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链

    D．两条母链重新通过氢键形成一个DNA分子

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（　　）
    A．t0表示淀粉酶催化反应的最适温度
    B．图甲中，ta、tb 时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
    C．图乙中 tb到 tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达到最大
    D．图乙中 A 点对应的温度为 t0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，A～F是细胞发生变异后的染色体组成模式图，据图回答：

    （1）图中A～F中显示发生染色体变异的是B、C、D、F，其中能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是B、C．
    （2）B、C显示的变异方式分别叫易位、倒位．
    （3）A显示的变异类型是基因重组，发生在减数第一次分裂过程中．
    （4）甲产生E的过程可通过自交或花药离体培养后再加倍来实现．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原核生物、真核生物和病毒所含有核酸的种类和遗传物质的叙述正确的是

    核酸的种类

    遗传物质

    原核生物

    ①DNA或RNA

    ④RNA

    真核生物

    ②DNA和RNA

    ⑤DNA

    病毒

    ③DNA和RNA

    ⑥DNA和RNA

    A．①②⑤ B．③④⑥ C．②⑤ D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为Aa的动物，在精子形成过程中（不考虑交叉互换），基因AA、Aa、aa的分开依次发生在

    ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞

    ③次级精母细胞形成精子细胞 ④精子细胞形成精子

    A．①③② B．③②③ C．②②② D．②④③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列相关概念的说法正确的是

    A．绵羊的软毛与黑毛、棉花的长绒与短绒都属于相对性状

    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

    C．性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象

    D．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了调查某河流的水流状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题：

    （1）微生物的培养基中所含有的营养物质一般都有水、无机盐、 、 等。

    （2）若想检测水样中细菌含量，常采用 法进行接种，从屋里性质看选用的培养基属于 培养基，在接种前，需要先选取若干灭菌后的空白平板进行培养，其目的是 。

    （3）该研究小组将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布分别接入0．1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （4）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过 灭菌。在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的形成和利用，下列分析正确的是

    A．二者是同一种物质 B．二者的物质来源相同

    C．二者的功能相同 D．二者产生时伴有ATP产生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是（ ）

    A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

    B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

    C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

    D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率

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