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【题目】关于“S”型曲线的叙述,错误的是(  )

A. t0t1之间,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快,增长率不断增加

B. t1t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降

C. t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0

D. 为有效防治蝗灾,应在t1前及时控制其种群密度

【答案】A

【解析】

本题以反映种群数量增长的曲线图为情境,考查学生对种群数量的变化的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

t0~t1之间种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,出生率大于死亡率且二者的差值逐级加大,种群增长速率不断增加,种群数量增长较快,但增长率不断减小,A错误;t1~t2之间,由于资源和空间有限,随着种群密度增大,种内斗争不断加剧,天敌数量也在增加,虽然出生率大于死亡率,但二者的差值逐级减小,所以种群增长速率下降,B正确;t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0,C正确;在t1时种群数量为K/2,种群增长速率最大,因此应在t1前及时控制害虫的种群密度,才能将有害生物控制在较低水平,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化曲线图,乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答:

1)甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是________段,乙图中[1]表示________(名称)。

2)乙图中细胞分裂的正确排序是________ 其中染色单体形成于图________ 消失于图________

3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=________

4)研究染色体数目和形态最好的是甲图中的________段,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为________

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【题目】伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图12所示)。下列相关叙述错误的是(

A.2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止

B.2中的③与图l中①的帽形相同,都是菊花形帽

C.1中①、②的帽形因嫁接而改变

D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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【题目】通过实验测得一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况如下图所示。下图中所示细胞发生的情况与图中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在:

A.细胞减数分裂的第一次分裂时B.细胞有丝分裂的间期

C.细胞减数分裂的第二次分裂时D.细胞有丝分裂的分裂期

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【题目】下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(
A.发菜没有叶绿体也能进行光合作用
B.线粒体和叶绿体含有少量DNA,并且其中遗传信息可表达
C.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
D.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒

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【题目】研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图的λ值变化曲线,以下叙述正确的是(  )

A. 第4~6年兔种群数量保持相对稳定

B. 第2~4年兔种群数量平稳上升

C. 第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4年相同

D. 第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度

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【题目】一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度,下表是这项实验的结果。下列叙述不正确的是(  )

A. 该动物正常的血糖浓度约75mg/dL

B. 30~120min时,该动物体内胰岛素分泌增多

C. 胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的

D. 胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化

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【题目】图1、2、3是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题:

(1)图1、2、3所代表的实验中,自变量依次为______________________________

(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________________

(3)图2中曲线bc段产生的原因可能是_____________________________

(4)若图2实验过程中增加过氧化氢酶的数量,请在图2中,利用虚线绘出曲线的变化情况_________

(5)能否以H2O2为材料探究温度对过氧化氢酶活性的影响?______,原因是________

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