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    下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（ ）

    A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

    B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

    C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

    D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

     

    C

    【解析】

    试题分析：DNA连接酶能使双链DNA片段的不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接，A正确；RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息转录成信使RNA，B正确；一种DNA限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并从特定部位切开，C错误；胰蛋白酶能分解细胞间的物质，使其分散成单个细胞，D正确。

    考点：本题考查酶作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    A.18%、26% B.28%、22% C.26%、18% D.44%、8%

     

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    下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

    (1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性，如用第①种方法育种，杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是________。

    (2)第④种育种方法的原理是________，红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是__________________。

    (3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法______，能体现细胞具全能性的是方法______(选填①～⑤)。与方法①相比方法②的优点是_________ _。

    (4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是____________________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是(　　)

    A．自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

    B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化

    C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离

    D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组

    A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥

    C．③⑥ D．④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB _的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。则所用亲本的基因型组合是

    类型

    正常株

    雄株

    雌株

    数目

    998

    1 001

    1 999

    A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb B．AaBb×Aabb或AaBb×aabb

    C．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb D．aaBb×aabb或Aabb×aabb

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于（ ）

    A．生产者固定的太阳能的总量

    B．生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量

    C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量

    D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

     

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    若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是（ ）

    A．②→①→②→③ B．②→③→②→①

    C．③→②→①→② D．③→②→①

     

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