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【题目】在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向左上方,转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是(
A.向左上方移动载玻片
B.向右下方移动载玻片
C.移动载玻片上的样品
D.调节准焦螺旋

【答案】A
【解析】解:在显微镜下成立的是倒虚像,上下颠倒,左右相反,物象在那里,向那里移动;看到一个细胞偏向左上方,应该向左上方移动载玻片,细胞移到视野中央.
故选:A.
显微镜视野中的图象位置与实际位置上下、左右相反,在视野的左上方,实际在右下方,移动到视野中央应该向左上方移动.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列四图的叙述中,正确的是( )

A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位

B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水

C.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6

D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是将乙肝表面抗原基因转移到烟草细胞内生产乙肝疫苗的示意图,请据图回答下列问题。

(1)过程①表示_________。为了使目的基因正常表达,其首端必须有启动子,它是___________的部位。若限制酶切出了平末端,要选择___________进行连接。(填“E·coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”)

(2)图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为____________________。它是利用运载体Ti质粒中含有___________序列,可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。

(3)图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞后,长芽、生根的过程中采用了细胞工程的___________技术,该技术的原理是______________________

(4)检测烟草植株细胞中乙肝表面抗原基因是否合成出乙肝表面抗原蛋白,采用的方法是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于果蝇的叙述,错误的是

A果蝇容易饲养,产生的后代多,适合做遗传学实验材料

B白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因

C果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体

D白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因突变的叙述,正确的是

A基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期

B自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变多是定向的

CDNA分子中发生碱基对的增添,引起基因结构的改变属于基因突变

D由于细菌的数量多、繁殖周期短,因此其基因突变率很高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关组成细胞化学元素的叙述,错误的是(
A.组成细胞最基本的元素是碳
B.在所有细胞中,各种元素含量相同
C.组成细胞的化学元素,在无机自然界都能找到
D.组成不同细胞化学元素的种类大体相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】软骨发育不全由基因Dd控制,致病基因D纯合的个体在胎儿期死亡;黏多糖贮积症Ⅱ型由位于X染色体上的一对基因Ee控制。下图是一个家系图(5和Ⅱ6是双胞胎姐弟)。请回答(不考虑基因突变)

(1)软骨发育不全的致病基因位于________染色体上,黏多糖贮积症Ⅱ型的致病基因是________(填“E”或“e);Ⅱ5可能产生的卵细胞的基因型是_______________

10的致病基因来自于第Ⅰ代的________号个体。

(2)8是Ⅱ7的姐姐,尚未检测其基因型,据图推测Ⅱ8是杂合子的概率是________

(3)DNA探针可用于检测家系成员的基因型,方法和结果如下图所示:

PCR扩增与细胞内DNA复制时获得单链模板的方式分别是_____________________

②若检测图一中Ⅰ2的基因型,检测的结果是图二所示的结果________(填“A”“B”或“C)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用如图装置制作果酒和果醋,下列叙述正确的是

A、制作果酒时应关闭阀b,适时打开阀a几秒钟

B、制作果酒时如果关闭阀a,打开阀b,会导致爆瓶

C、制作果醋时需打开阀a通气,打开阀b排气

D、制作果醋时把发酵装置放到25环境中比较适宜

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【题目】珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式所依据的主要原理是__________,该人工生态系统最基础的生物成分是____________

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_____________;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有________________的特点。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过__________的作用,形成了______________,被植物利用。

(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的______________________________

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