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    如图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化曲线；图Ⅱ表示某生物内处于细胞分裂不同时期的细胞图象．下列相关的叙述正确的是（　　）
    A、基因重组可发生在图I的BC段，很可能发生在图Ⅱ的丙细胞
    B、图I中D点染色体数目与C点相等，乙细胞处于图Ⅰ中DE段
    C、丁细胞不含同源染色体，甲细胞分裂产生的是精细胞或第二极体
    D、若图Ⅱ中丙细胞的两对同源染色体上分别有Ee、Ff两对等位基因，则一个丙细胞通过分裂一定产生4种不同类型的精子
    考点：细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：图Ⅰ表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化曲线，AB表示DNA的复制，BC表示每条染色体上有姐妹染色单体，CD表示着丝点的分裂．图Ⅱ根据各图的特点判断分裂时期，分析答题．
    解答： 解：A、基因重组发生在减数第一次分裂，图Ⅰ中BC段可以表示减数第一次分裂，可以发生基因重组，图Ⅱ中丙图表示减数第一次分裂后期，肯定发生了基因的自由组合，即发生了基因重组，A正确；
    B、已知CD表示着丝点的分裂，所以图I中D点染色体数目是C点的两倍，乙细胞是有丝分裂后期，处于图Ⅰ中DE段，B错误；
    C、甲细胞处于减数第二次分裂后期，分裂产生的子细胞是精细胞，丁细胞处于减数第二次分裂中期，不含同源染色体，C错误；
    D、若图Ⅱ中丙细胞的两对同源染色体上分别有Ee、Ff两对等位基因，若考虑交叉互换，则一个丙细胞通过分裂可能产生2种或4种不同类型的精子，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查细胞的减数分裂、细胞有丝分裂不同时期的特点的特点，要求学生掌握各时期的特点，并能运用所学知识识图作答，能力要求较高．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是（　　）
    A、若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
    B、若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液
    C、若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移
    D、若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%） a b c d
    产生CO2的量（mol） 0.9 1.3 1.5 3.0
    产生C2H6OH的量（mol） 0.9 0.7 0.6 0
    A、氧浓度为a时，只进行无氧呼吸
    B、氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol
    C、氧浓度为c时，无氧呼吸消耗了0.3mol葡萄糖
    D、氧浓度为d时，有氧呼吸消耗的氧气量无法计算

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够特异性识别抗原的细胞是（　　）
    （1）吞噬细胞  （2）T细胞　（3）B细胞   （4）记忆细胞　（5）浆细胞  （6）效应T细胞．
    A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）
    B、（2）（3）（4）（5）（6）
    C、（2）（3）（4）（6）
    D、（2）（5）（6）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）
    ①调节速度快       ②调节速度慢     ③作用的范围广泛    
    ④作用的部位准确   ⑤作用的时间短    ⑥作用的时间比较长．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①③⑥D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项与所给图示不相符的是（　　）
    A、若X表示种群数量，a可能代表出生率或迁入率
    B、若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素
    C、若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量
    D、若X表示垂体，则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　　）
    A、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
    B、甲状腺激素几乎作用于全身各部位细胞
    C、血液中甲状腺激素水平降低，会引起代偿性甲状腺肿大
    D、甲状腺细胞分泌甲状腺激素通过导管运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究发现乐观而满怀希望的人，较之心情忧郁者，得病后恢复得更快，他们甚至能够阻止感染于未萌发期．其推理是通过体内激素起作用的．
    （1）当人心情愉快时，下丘脑或脑垂体分泌乐观情绪的激素，并释放到
     
    中进行运输，能够刺激一些免疫细胞如
     
    、
     
    等加强人体免疫能力．免疫系统除了免疫细胞外，还包括
     
    和
     
    ．
    （2）机体调节内分泌活动的枢纽是
     
    ，如它能分泌
     
    ，通过
     
    最终调节甲状腺的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑对于稳态的维持及机体健康有着重要的作用．如图三幅图显示的有关生理活动均需要下丘脑参与．请据图分析回答下列问题：

    （1）下丘脑是体温调节中枢．如图1，当人感觉寒冷时，下丘脑可通过分泌激素①最终实现对甲状腺激素a的调节，这属于激素调节过程中的
     
    调节．
    （2）下丘脑是水平衡的调节中枢．图2表示的是正常人和尿崩症患者（肾脏不能保留水分，临床上表现为排出大量低渗的尿液）禁水后尿液渗透压的变化曲线．依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症．观察图2可推测图中曲线
     
    可以代表前者，其病因是下丘脑分泌抗利尿激素的量不足所致．肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏相应受体，而使抗利尿激素不能发挥作用，通过检测发现患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比要
     
    （填“多”或“少”）些．
    （3）下丘脑也可调节血糖平衡．若图3曲线代表成年鼠运动前后的血糖浓度变化．请分析回答下列问题：
    ①若现有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，c的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体，则图3是
     
    （填写字母代号）小鼠的血糖含量变化图．
    ②对b、c小白鼠来说，
     
    （填写字母代号）小白鼠不能通过注射胰岛素缓解病情．

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