A. | 捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞 | |
B. | HIV不侵染B细胞原因是B细胞内没有编码CCR5的基因 | |
C. | 捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒 | |
D. | 艾滋病患者肿瘤的发病率大大升高,主要是由于免疫系统的监控和清除功能下降 |
分析 1、HIV侵染人体后,主要攻击T细胞.
2、紧扣题干信息“T细胞易被HIV破坏,与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码)有关”答题.
解答 解:A、骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化产生多种血细胞补充到血液中,A正确;
B、HIV不侵染B细胞,原因是B细胞内编码CCR5的基因不能表达,B错误;
C、捐献者的T细胞表面无CCR5蛋白,HIV无法识别,故HIV不会进入T细胞内,可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫,C正确;
D、艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升,主要是由于免疫系统的监控和清除功能下降,D正确.
故选:B.
点评 本题以艾滋病的治疗为背景,考查遗传信息的转录和翻译、免疫等知识,要求考生识记HIV的致病原理,能紧扣题干信息“HIV侵入人体后只与T细胞相结合,是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质”准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中心体、线粒体都是具有膜结构的细胞器 | |
B. | 蓝藻细胞中的核酸只有脱氧核糖核酸 | |
C. | 酵母菌细胞的能量主要来源于线粒体有氧呼吸过程 | |
D. | 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白在细胞质游离的核糖体上合成 | |
B. | 分泌蛋白的分泌过程需要ATP提供能量 | |
C. | 浆细胞分泌的蛋白质可进入人体血液中 | |
D. | 某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精 | |
B. | 胚胎干细胞分化成神经细胞说明其具有全能性 | |
C. | 胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素 | |
D. | 胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂 | |
B. | 从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配 | |
C. | 通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变 | |
D. | 根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
B. | 稳态是各个器官、系统协调活动的结果 | |
C. | 化学成分及温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡 | |
D. | 稳态是体内细胞生活不可缺少的条件 |
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