精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.T细胞易被HIV破坏,与其表面的特殊蛋白质CCR5(由CCR5基因编码)有关.某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓,并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上.结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV.下列叙述错误的是(  )
A.捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞
B.HIV不侵染B细胞原因是B细胞内没有编码CCR5的基因
C.捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒
D.艾滋病患者肿瘤的发病率大大升高,主要是由于免疫系统的监控和清除功能下降

分析 1、HIV侵染人体后,主要攻击T细胞.
2、紧扣题干信息“T细胞易被HIV破坏,与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码)有关”答题.

解答 解:A、骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化产生多种血细胞补充到血液中,A正确;
B、HIV不侵染B细胞,原因是B细胞内编码CCR5的基因不能表达,B错误;
C、捐献者的T细胞表面无CCR5蛋白,HIV无法识别,故HIV不会进入T细胞内,可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫,C正确;
D、艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升,主要是由于免疫系统的监控和清除功能下降,D正确.
故选:B.

点评 本题以艾滋病的治疗为背景,考查遗传信息的转录和翻译、免疫等知识,要求考生识记HIV的致病原理,能紧扣题干信息“HIV侵入人体后只与T细胞相结合,是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质”准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列与细胞相关的叙述,正确的是(  )
A.中心体、线粒体都是具有膜结构的细胞器
B.蓝藻细胞中的核酸只有脱氧核糖核酸
C.酵母菌细胞的能量主要来源于线粒体有氧呼吸过程
D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人体中分泌蛋白的叙述,错误的是(  )
A.分泌蛋白在细胞质游离的核糖体上合成
B.分泌蛋白的分泌过程需要ATP提供能量
C.浆细胞分泌的蛋白质可进入人体血液中
D.某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代.有关叙述错误的是(  )
A.精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精
B.胚胎干细胞分化成神经细胞说明其具有全能性
C.胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素
D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是培养生产人生长激素的转基因动物的过程,请据图回答下列问题:

(1)①是含有人生长激素基因的质粒,为了使人生长激素基因在羊乳腺细胞中表达,需要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起.②中是根据标记基因表达的性状筛选出的细胞⑤.
(2)为了使产药动物种群迅速扩大,现对⑥阶段的胚胎进行分割,一次给受体母羊移入多个胚胎,胚胎分割时应注意将内细胞团均等分割.
(3)细胞④和细胞⑤融合所利用的原理是细胞膜的流动性.产药动物的产生涉及体细胞核移植(填“胚胎细胞核移植”或“体细胞核移植”)技术,该技术的成功率较低.
(4)移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础为受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如图所示),下列相关推测不正确的是(  )
A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂
B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配
C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变
D.根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案.请分析回答下列问题

(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是所有生物共用一套遗传密码.构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到水稻体细胞的染色体DNA上.
(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体,诱导其融合的化学试剂常用聚乙二醇.通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过脱分化和再分化两个过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外还需要添加植物激素.
(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段(C肽)后,产生A、B两条肽链,再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素.目前,利用基因工程技术可大量生产胰岛素.回答下列问题:
(1)人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛B细胞,合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞.1分子前胰岛素原在酶甲和酶乙切割过程中共消耗3分子的水.
(2)可根据胰岛素原的氨基酸序列,设计并合成编码胰岛素原的DNA序列,用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体.再经过细菌转化、筛选及鉴定,即可建立能稳定合成胰岛素原的基因工程菌.
(3)用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时,培养液无抗原抗体反应,菌体有抗原抗体反应,则用该工程菌进行工业发酵时,应从菌体中分离、纯化胰岛素原,纯化的胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素.培养液之所以不发生抗原抗体反应,从结构上看是由于细菌细胞中没有内质网和高尔基体.
(4)天然胰岛素由于B链23~28氨基酸序列的特殊结构使其容易聚合成二聚体和六聚体,导致注射后吸收利用延缓,为此科学家已经通过蛋白质工程生产出了速效型胰岛素,解决了这个问题.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪项是对内环境稳态实质的描述(  )
A.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果
C.化学成分及温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡
D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

查看答案和解析>>

同步练习册答案