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以下关于不同激素对植物作用关系的叙述,正确的是(  )
A、赤霉素与脱落酸具有协同作用
B、细胞分裂素与生长素具有协同作用
C、脱落酸与细胞分裂素具有拮抗作用
D、赤霉素与细胞分裂素具有拮抗作用
考点:植物激素的作用
专题:
分析:协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,效果相同;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.
解答: 解:A、脱落酸促进休眠,抑制萌发;赤霉素抑制休眠,促进萌发,二者是拮抗作用,A错误;
B、生长素、细胞分裂素对植物的生长都起促进作用,二者是协同关系,B正确;
C、脱落酸促进衰老、脱落;细胞分裂素起延缓作用,二者是拮抗作用,C正确;
D、赤霉素与细胞分裂素具有协同作用,二者都能促进细胞的伸长生长,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查了协同作用和拮抗作用的区分,识记并理解协同作用和拮抗作用的定义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用的速率是影响农作物产量的重要因素,影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请据图分析影响光合作用的因素:
(1)如果横坐标代表温度,则代表光合速率的曲线最可能是
 

(2)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率首先是影响光合作用的光阶段,此时内部限制性因素可能是
 
.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是
 

(3)光照适宜的条件下,如果横坐标代表CO2的含量,其影响光合作用首先是影响
 
的产生,此时内部限制性因素可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞及其生命历程的说法错误的是(  )
A、致癌病毒感染人体细胞后,病毒基因能整合到人的基因组中,使原癌基因和抑癌基因突变
B、细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成,这体现了基因的选择性表达
C、糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等功能有关
D、衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病种类较多,发病率高.下列选项中,属于染色体异常遗传病的是(  )
A、抗维生素D佝偻病
B、苯丙酮尿症
C、猫叫综合症
D、多指症

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配有误的是(  )
A、抗虫棉--基因工程
B、无子西瓜--单倍体育种
C、“黑农五号”大豆品种--基因突变
D、生产啤酒--无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物变异中,能够遗传的是(  )
A、阳光充足的田地里玉米产量高
B、长毛兔剪毛后的短毛
C、阳光曝晒后变黑的皮肤
D、多倍体育种得到的三倍体西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常细胞会转变为癌细胞,导致癌症.下列相关说法正确的是(  )
A、如果一个人保持健康的生活习惯,就不会患癌症
B、如果剔除正常细胞中的原癌基因,就会使人类摆脱癌症
C、原癌基因只存在于癌细胞中
D、癌症的发生与心理状态也有一定的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体生命活动的基本单位.单细胞的酵母菌在生物学实验中应用广泛,并与人们的生活关系密切.以下是有关酵母菌的实验,请分析回答:
(1)用葡萄酿制果酒时,不可过度清洗葡萄,原因是
 

(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌.用选择培养基筛选时,需在基本培养基中添加
 
和调低pH.如果培养出现如图结果,原因是
 
,所用的接种方是
 
.与酵母菌形成菌落密切相关的细胞器有
 
等(答两种).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高中教材中生产果酒、果醋、工业上生产果胶酶、格里菲斯实验、赫尔希和蔡斯实验中涉及微生物的说法中错误的是(  )
A、上述所涉及的微生物依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌、肺炎双球菌、T2噬菌体和大肠杆菌
B、上述微生物中只有酵母菌和霉菌具有核膜,但遗传物质都是DNA
C、鉴别肺炎双球菌(R、S型)可以用显微镜观察是否有荚膜或者用固体培养基培养观察菌落表面是粗糙还是光滑来判断
D、赫尔希和蔡斯将T2噬菌体的蛋白质和DNA直接分离进行实验,证明了DNA是遗传物质

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