为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系.选取品种.性别.体重等体征相同以及对饲喂信号(如饲喂前给予的铃声刺激.信号灯等)反应一致的空腹实验狗.分组编号后.隔离进行如下实验:编号实验措施实验结果胰岛素相对稳定值(10-5mg/dL)血糖相对稳定值①号不处理1190②号给予饲喂信号后饲喂食物升高至18后逐渐回落至11升高� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（11分）为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取品种、性别、体重等体征相同以及对饲喂信号（如饲喂前给予的铃声刺激、信号灯等）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，隔离进行如下实验：

编号	实验措施	实验结果
编号	实验措施	胰岛素相对稳定值（10^-5mg/dL）	血糖相对稳定值(mg/dL)
①号	不处理	11	90
②号	给予饲喂信号后饲喂食物	升高至18后逐渐回落至11	升高至110后逐渐回落至90
③号	不给予饲喂信号直接饲喂	升高至18后逐渐回落至11	升高至110后逐渐回落至90
④号	给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）	升高至15后逐渐回落至11	降低至82后逐渐回升至90
⑤号	注射胰岛素溶液	升高至18后逐渐回落至11	降低至72后逐渐回升至90
⑥号	注射葡萄糖溶液	升高至18后逐渐回落至11	升高至110后逐渐回落至90

请回答：
（1）①号狗起 ______ 作用。根据实验目的，还应增加一组实验才能准确体现血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，增加的一组实验，实验措施是______________________________。
（2）血糖升高最快的是____号狗，可得出的结论是_________________________________，
可以说明此结论的还有___________号狗的实验。血糖降低最快的是_________号狗，可得出的结论是_______________________________________________。
（3）④号狗的实验说明神经系统参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节，调节该过程的神经中枢位于___________________________。感受假饲刺激的感觉器官是______________，对其产生的兴奋进行分析、综合处理的神经结构位于_____________________。回升的血糖来源于_______________________________________________________________________。

（1）对照  注射生理盐水
（2）⑥  血糖升高能促进胰岛素的分泌 ②③（不全、错写不给分）  ⑤  胰岛素具有降血糖的作用
（3）大脑皮层和下丘脑（不全不给分）  眼、耳（等感觉器官）大脑皮层  肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化（产生的葡萄糖）

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：

某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

编号		实验措施	实验结果
编号		实验措施	胰岛素变化曲线（10^-5mg/dL）	血糖变化曲线（mg/dL）
一	①	不处理	a	Ⅰ
二	②	给予饲喂信号后饲喂食物
二	③	给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）	e	Ⅴ
三	④	注射胰岛素溶液	b
三	⑤	注射葡萄糖溶液		Ⅱ

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科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

（7分）某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

编号		实验措施	实验结果
编号		实验措施	胰岛素变化曲线（10^-5mg/dL）	血糖变化曲线（mg/dL）
一	①	不处理	a	Ⅰ
二	②	给予饲喂信号后饲喂食物
二	③	给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）	e	Ⅴ
三	④	注射胰岛素溶液	b
三	⑤	注射葡萄糖溶液		Ⅱ

（1）：
②组实验处理，引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是    (填图中标号）；
④组实验处理，引起的血糖含量变化曲线是     (填图中标号）；
⑤组实验处理，引起的胰岛素含量变化曲线是     (填图中标号）。
（2）：
③组实验结果说明了血糖平衡的调节方式为     ， V曲线回升,血糖来源于                                        。
（3）:
根据胰岛素和血糖含量变化曲线，上述实

验可以得出胰岛素的作用是。
（4）:
研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物—链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，则应在狗饱足状态下，通过测定胰岛素含量、血糖含量或来确定。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期期末考试理综）生物部分 题型：综合题

编号		实验措施	实验结果
编号		实验措施	胰岛素变化曲线（10^-5mg/dL）	血糖变化曲线（mg/dL）
一	①	不处理	a	Ⅰ
二	②	给予饲喂信号后饲喂食物
二	③	给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）	e	Ⅴ
三	④	注射胰岛素溶液	b
三	⑤	注射葡萄糖溶液		Ⅱ

（1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。
（2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是           。
（3）③号狗的实验结果说明           和         两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节，调节该过程的神经中枢位于         和下丘脑，Ⅴ曲线回升的血糖来源于                (至少写出2个来源)。
（4）④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是                   。
（5）研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物—链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，则应在狗饱足状态下，通过测定胰岛素含量、血糖含量或      来确定。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年陕西西安第一中学高三第二次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

（9分）某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

⑴根据不同的实验措施，在上表中补充填出X.Y.Z对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。

⑵根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是????????????????? 。

⑶③号狗的实验结果说明??????????? 和????????? 两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节。???????????????????? 结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的；Ⅴ曲线回升的血糖来源于???????????????? 。

⑷④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是?????????????????????????? 。

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