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    人类性染色体XY有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的．下列遗传图谱中（●■分别代表患病女性和患病男性）致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：伴性遗传,人类遗传病的类型及危害
    专题：
    分析：由题图可知，Ⅱ-1片段是X染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传可能是伴X染色体的显性遗传病或伴X隐性遗传病，伴X显性遗传病的特点是男患者的女儿和母亲都是患者，伴X隐性遗传男患者的致病基因总是来者母亲，女性正常可能携带致病基因．
    解答： 解：A、该病是隐性遗传病，致病基因可能位于Ⅱ-1片段上，母方是致病基因的携带者，A错误；
    B、该遗传病是显性遗传病，如果致病基因位于Ⅱ-1上，男患者的女儿必定是患者，与遗传系谱图矛盾，因此致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段上，B正确；
    C、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，C错误；
    D、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，D错误．
    故选：B．
    点评：对于伴X染色体的显性遗传病和隐性遗传病的特点的理解，把握知识的内在联系并结合遗传系谱图进行推理、判断的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雌蝇3100
    雄蝇3131
    设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b，那么亲本的基因型是（　　）
    A、AaBb      AaBb
    B、AABb      AaBB
    C、AaXBXb AaXBY
    D、BbXAXa     BbXAY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两个纯合果蝇品系：品系A和品系B．两个品系都是猩红眼，这是一种与野生型深红眼明显不同的表现型．品系A猩红眼基因与品系B猩红眼基因位于果蝇的非同源染色体上，这两个不同基因对眼色素具有类似的效应．
    实验1：品系A雄性与品系B雌性杂交产生的F1中有200个野生型雄蝇和198个野生型雌蝇．
    实验2：品系B雄性与品系A雌性杂交产生的F1中有197个猩红眼雄蝇和201个野生型雌蝇．
    根据以上实验结果回答下列问题：
    （1）品系A猩红眼基因对野生型等位基因为
     
    性，位于
     
    染色体上．
    （2）品系B猩红眼基因对野生型等位基因为
     
    性，位于
     
    染色体上．
    （3）让实验1的F1互交，预测F2表现型及比例为
     
    ．
    （4）让实验2的F1互交，预测F2表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家族的两种遗传病系谱图，甲病由基因A和a控制，乙病由基因B和b控制，其中一种遗传病的致病基因位于性染色体X上．已知Ⅳ代的四个兄妹中，有一人是父母领养的．请分析并回答下列问题：

    （1）甲病的致病基因是
     
    性基因，位于
     
    染色体上．
    （2）Ⅱ3的基因型是
     
    ，该个体能产生
     
    种基因组成的配子．
    （3）若Ⅱ6是某种遗传病基因的携带者，Ⅱ5和Ⅱ6婚配，生育一个同时患甲、乙两种病孩子的概率是
     
    ；若第一胎生了一个两病兼发的儿子，则生育一个健康孩子的概率是
     
    ．
    （4）Ⅳ代的四个兄妹中，
     
    号个体是父母领养的，判断的依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是（　　）
    A、在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
    B、赫尔希和蔡斯用35S直接标记噬菌体去侵染细菌，证明蛋白质不是遗传物质
    C、检测试管中的梨汁是否含有葡萄糖，可加入斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
    D、在叶绿体色素提取的实验中，研磨绿叶时应加入有机溶剂无水乙醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式为XY型．育种专家在孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此为基础培育出了“礼服”品种．用“礼服”品种的雌鱼作亲本与其它品种的雄鱼杂交，所得F1个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将F1雌雄个体自由交配，所得F2个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为
    1
    2
    “礼服”性状、
    1
    2
    无“礼服”性状．请回答：
    （1）从实验结果分析，“礼服”性状的遗传符合孟德尔的
     
    定律．从分子遗传学角度看，控制“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是
     
    ．
    （2）“假说一演绎法”的一般步骤为：①提出问题；②
     
    ；③
     
    ．④实验检验；⑤得出结论．
    （3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因为
     
    性基因，位于
     
    染色体上．
    （4）请用遗传图解（基因为A、a）表示③步骤中的具体内容．
     

    （5）若让F2中的“礼服”鱼相互交配，子代的性状及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知人类某种病的致病基因在X染色体上，一对正常的夫妇生了一个患病的孩子，由此可知（　　）
    A、该病孩的祖父母一定是正常的
    B、该病孩的母亲是致病基因的携带者
    C、该病孩可能是女孩
    D、这对夫妇再生一个病孩的概率是
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值．科学家发现这种鱼X染色体上存一对等位基因D-d，含有D的精子失去受精能力．若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（　　）
    A、XdXd×XDY
    B、XDXD×XdY
    C、XDXd×XdY
    D、XDXD×XDY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用自然菌种发酵果酒，为防止发酵液被污染，下列操作错误的是（　　）
    A、应将选择好的葡萄只冲洗1～2遍，防止菌种流失
    B、发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，并且胶管口向下放置
    C、将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌
    D、每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

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