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豌豆在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,在减数分裂过程中可产生四分体多少个?


  1. A.
    7个
  2. B.
    14个
  3. C.
    28个
  4. D.
    56个
A
试题分析:四分体是指联会的一对同源染色体上的四条染色单体。在减数第二次分裂后期由于着丝点的分裂,使染色体出现短暂的加倍,此时的染色体数等于体细胞染色体数,因此体细胞染色体数是14条,即7对同源染色体,因此在减数分裂过程中可产生四分体有7个,故本题答案选A。
考点:四分体
点评:本题重在考查了减数分裂过程中染色体数量的变化和四分体的概念,属于对识记、理解层次的考查。属于简单题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于基因工程的操作工具的说法正确的是(  )


  1. A.
    所有的限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列
  2. B.
    质粒是基因工程中唯一的载体
  3. C.
    载体必须具备条件之一是:具有一个或多个限制性核酸内切酶切点,以便与外源基因连接
  4. D.
    DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是(  )


  1. A.
    若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸
  2. B.
    若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
  3. C.
    若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸
  4. D.
    若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某动物园中,一只猩猩突然暴躁不安,攻击其他猩猩。为了控制该猩猩,饲养员给其注射了一定量的某物质,使之出现暂时休克现象,若要使之迅速苏醒,可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是


  1. A.
    胰岛素和胰高血糖素
  2. B.
    麻醉剂和甲状腺激素
  3. C.
    甲状腺激素和肾上腺激素
  4. D.
    胰岛素和葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示食物网的生态系统中,能正确描述各种成分和彼此间关系的是


  1. A.
    因为老鼠是蚂蚁的天敌,所以老鹰也是蚂蚁的天敌
  2. B.
    蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大
  3. C.
    老鹰可以吃蛇,但是蛇无法吃老鹰,因此蛇与鹰是共生关系
  4. D.
    仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若左图是在10×(目镜)和10×(物镜)下看到的视野,在目镜不变时右图视野所用物镜是


  1. A.
    20X
  2. B.
    40X
  3. C.
    60X
  4. D.
    80X

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于糖类物质对应正确的是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类 ②植物细胞主要的能源物质 ③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类 ④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类


  1. A.
    核糖、纤维素、葡萄糖、糖元
  2. B.
    脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖
  3. C.
    核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖元
  4. D.
    脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖元

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示最适宜温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。下列分析正确的是


  1. A.
    图甲P点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
  2. B.
    如果温度降低,P点上移
  3. C.
    如果植物缺镁,M点左移
  4. D.
    L点的移动与CO2无关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是


  1. A.
    蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关
  2. B.
    已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质
  3. C.
    有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质具有传递信息的功能,如胰岛素。
  4. D.
    蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性

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