科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1
D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2
C
【解析】
试题分析:若突变基因位于Y染色体上,则表现为雄性都遗传,雌性不遗传,Q和P值分别为1、0,A项正确。若突变基因位于X染色体上且为显性,则亲本为XAY×XaXa,子代为XaY和XAXa,Q和P值分别为0、1,B项正确。若突变基因位于X染色体上且为隐性,则亲本为XaY×XAXA,子代为XAY和XAXa,Q和P值分别为0、0,C项错误。若突变基因位于常染色体上且为显性,则亲本为Aa×aa,子代为Aa和aa,则Q和P值分别为1/2、1/2,D项正确。
考点:本题考查遗传的基本规律,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论,能用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高二上(理科)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
棉花适时整枝修剪依据的原理是( )
A.减少枝叶徒长 B.使果枝得到足够养分
C.避免花蕾和棉铃脱落 D.顶端优势
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为细胞内物质合成示意图,下列有关叙述中正确的是( )
A.甲是DNA,乙为RNA,此过程为转录,酶为DNA聚合酶
B.甲是DNA,乙为DNA,此过程为复制,原料为核糖核苷酸
C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸
D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年7、8月,埃博拉病毒肆虐西非。下列关于病毒的说法正确的是( )
A.可以用培养基或培养液直接培养病毒
B.病毒在繁殖过程中仅利用了宿主细胞的原料
C.病毒与硝化细菌共有的结构是核糖体
D.病毒的遗传物质为DNA或RNA
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内基因对性状的控制过程示意图,下列叙述不正确的是
A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因异常
C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降
D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
数量性状通常显示出一系列连续的表型。现有控制植物高度的两对等位基因Aa和Bb,位于不同的同源染色体上。以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,再自交得到F2,在F2中表现45厘米高度的个体基因型为
A.aaBB B.AAbb C.AABb D.AaBb
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)图中具有双层膜的结构是 (填序号)。
(2)生命活动所必需的能量主要来自 (填序号)。
(3)该细胞代谢和遗传的控制中心是 (填名称)。
(4)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是 (填序号)。
(5)图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有 (填序号)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图表示某DNA分子片段的结构,其中①~⑥代表不同的分子或化学键。请回答下列问题:
(1)将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记,则带有放射性的部位是图中的________。(用序号表示)。经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂,最终产生的8个精子中,含31P和32P标记的精子分别占________、________。
(2)在DNA复制过程中,DNA聚合酶作用的位置是________(用图中序号表示)。
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