A. | 细胞DNA分子被32P标记后,在不含32P的环境中培养,第2次分裂产生的细胞中染色体均有一半有32P标记 | |
B. | DNA分子的复制时需要解旋酶、DNA连接酶等酶、模板DNA分子、氨基酸等原料 | |
C. | 一DNA分子碱基G+C占总数的M%,则每条单链中G+C都占该链碱基总数的M% | |
D. | 细胞中DNA分子复制一次后,两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 |
分析 DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期;DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程:边解旋边复制;DNA复制特点:半保留复制.
解答 解:A、细胞内全部DNA被32P标记后,在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第1次分裂时,细胞复制后的每条染色体中的每条姐妹染色单体都被32P标记,在有丝分裂后期,着丝点分开后形成的每条染色体均含有32P,所以细胞中染色体均有32P标记,第二次分裂时,复制后的两条染色单体一条有标记,一条无标记,由于在分开向两极移动时是随机的,故细胞中有标记的染色体是随机的,A错误;
B、DNA复制的原料是脱氧核苷酸,不需要氨基酸,需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶,B错误;
C、根据碱基互补配对原则,DNA分子中C+G含量与每条链中C+G含量相等,C正确;
D、DNA复制是半保留复制,合成的子链与母链通过氢键形成一个新的DNA分子,D错误.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子结构和复制,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色单体分开,分别移向细胞的两极 | |
B. | 同源染色体联会,形成四分体 | |
C. | 非姐妹染色单体发生交叉互换 | |
D. | 同源染色体分离,分别移向细胞两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群→个体→群落→生态系统→生物圈 | B. | 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 | ||
C. | 个体→群落→生物圈→生态系统→种群 | D. | 群落→种群→个体→生物圈→生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境 | |
B. | 许多重要的化学反应都在生物膜上进行 | |
C. | 生物膜的组成成分和结构都是完全一样的 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
倍 性 | 气孔长度/μm | 气孔宽度/μm | 气孔密度/个•mm-2 |
二倍体 | 22.8 | 19.4 | 120.5 |
四倍体 | 34.7 | 29.6 | 84.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层中的言语区属于高级神经中枢 | |
B. | 脊髓、大脑、小脑、脑干属于中枢神经系统 | |
C. | 神经调节的基本方式是反射 | |
D. | 高级神经中枢和低级神经中枢在功能上没有联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 | |
B. | 盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 | |
C. | 盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液 | |
D. | 盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是信息分子,不能为代谢供能 | |
B. | 激素直接参与细胞内的许多代谢活动 | |
C. | 甲状腺激素能影响神经系统的活动 | |
D. | 神经系统的某些结构也可以释放激素 |
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