精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:

(1)图1中,②过程进行的场所是类囊体薄膜,④过程进行的场所是细胞质基质和线粒体基质.①-④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是③④.
(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O).该实验是通过控制反应时间(条件)来探究CO2中碳原子的转移路径,用到的实验方法为同位素标记法.
(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的左侧,液滴移到最右点是在一天中的18(g)点.在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的e~f段获得的.如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验设置如图2一样的装置,将该装置遮光放在和A相同的环境条件下.

分析 分析图解:图1中,②表示水的光解,即光合作用的光反应阶段,图中A表示氧气;①表示光合作用暗反应阶段,B表示二氧化碳;③表示有氧呼吸的第三阶段;④表示有氧呼吸的第一、第二阶段.因此甲表示叶绿体,乙表示线粒体.
图2是密闭装置,内有二氧化碳缓冲液,说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变,因此刻度移动表示是氧气的变化量.液滴移到最右边,此时一天中储存氧气最多,图3中g点表示光合作用与呼吸作用相等,超过该点将消耗氧气,所以g点时储存氧气最多.由数据可知,相同的时间刻度变化越来越小,说明释放的氧气量在减少,对应图3中de段或fg段.

解答 解:(1)分析题图1可知,②是光反应阶段,场所是叶绿体类囊体薄膜,④过程是有氧呼吸的第一、第二阶段,场所是 细胞质基质、线粒体基质,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是细胞呼吸释放的能量,即图1中的③④过程.
(2)阅读题干可知,该实验是通过控制反应时间探究CO2中碳原子的转移路径,用到的实验方法为同位素标记法.
(3)由曲线可知,c光合强度与呼吸强度相等,在此点之前,光合强度小于呼吸强度,小室内氧气浓度降低,液滴左移,c点以后,液滴逐渐向右移动,在18(g)时移至最右.分析表格中数据可知,随时间的推移光合速率越来越强,该组实验数据是在图3所示曲线e〜f段测得;如果要测定该植物真正光合作用的速率,应设置如图2一样的装置,将该装置遮光放在和A相同的环境条仵下作为对照.
故答案为:
(1)类囊体薄膜   细胞质基质和线粒体基质   ③④
(2)反应时间      同位素标记法
(3)左    18(g)    e~f      设置如图2一样的装置,将该装置遮光放在和A相同的环境条件下

点评 本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系,影响光合作用的因素,主要考查学生解读题图获取有效信息并利用有效信息解决问题的能量和实验设计能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生命系统的是

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮细胞中的蛋白质分子

C.青蛙的表皮细胞

D.池塘中的水,阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体细胞中同源染色体和四分体的说法,正确的是(  )
A.同源染色体的来源一定相同
B.来源相同的染色体一定是同源染色体
C.一对同源染色体一定是一个四分体
D.一个四分体一定是一对同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中需要的一种物质.下列叙述错误的是(  )
A.甲彻底水解后有5种不同的物质B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下列是用洋葱为实验材料的有关实验示意图,请回答下列问题:

(1)用洋葱做绿叶中色素的提取和分离实验,若正确操作,步骤A研磨前应向研钵中添加的液体是无水乙醇.用洋葱鳞片叶提取DNA时,若正确操作,步骤A研磨前应向研钵中添加的液体是洗涤剂.鉴定DNA的试剂是二苯胺,鉴定时设置对照组的目的是排除溶液中NaCl对实验的影响.
(2)若要观察到图中①现象,B步骤制片时应选用洋葱的根尖为材料,过程中用HCl处理实验材料的目的是解离(或使组织细胞分散,便于压片);若要观察到图中②现象,B步骤制片时加清水的目的是确保细胞的活性,便于材料展平,作为对照组,发生图②变化的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.中国女科学家屠呦呦获2015年获诺贝尔生理学或医学奖,与屠呦呦分享诺贝尔生理学或医学奖的另两位科学家发现了阿维菌素(从一类气生性腐生放线菌中提取).屠呦呦提取的青蒿素作用于疟原虫的食物泡膜,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出体外,从而损失大量细胞质而死亡.从上述论述中,不能得出的是(  )
A.青蒿素作用的靶细胞是食物泡膜
B.提取阿维菌素的菌株不具有以核膜为界限的细胞核
C.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,会威胁到细胞生存
D.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应.下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是(  )
①在体液免疫过程中,抗体与病原体结合后,多数情况下会形成沉淀或细胞集团
②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力
③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体.
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.请根据此化合物的结构分析回答:
 
(1)该化合物有1个氨基和1个羧基.
(2)该化合物是由5个氨基酸失水而形成的,这样的反应叫作脱水缩合,生成的水中的氢来源于氨基和羧基,形成的化学键名称为肽键,结构式表示为-CO-NH-,该化合物叫五肽.
(3)该化合物由4种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是R基不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列有关光合作用的问题:

(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的光反应阶段,物质c转变为(CH2O)需经历固定、还原两个过程.
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的有A、B、D
A.物质a               B.物质b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是20μmolO2.h-1,分析表中数据,在光强50μmol.m-2.s-1下,装置中水草每小时产生的氧气量是80μmol.
表1
光强
(μmol.m-2.s-1
右侧刻度变化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,可能对应的光强是D.
A.100μmol.m-2.s-1                 B.150μmol.m-2.s-1
C.200μmol.m-2.s-1                   D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草,在其他条件不变的情况下,置于各对应光强下,记录数据变化.

查看答案和解析>>

同步练习册答案