精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
回答下列有关神经系统的问题:
为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数) 和血液中乙醇浓度.以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示.请回答下列问题:
(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持
 

(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会
 
兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力.动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合.由此推测乙醇可能影响了兴奋在
 
处的传输.
(3)对视觉信号作出判断的神经中枢位于
 
. 兴奋在神经元之间传递过程中,不会出现
 

A.受体与递质结合后被分解     B.膜与膜的融合    C.ATP水解释放能量      D.膜电位的变化
(4)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者原因是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:细胞外液是细胞生存和活动的液体环境,称为机体的内环境. 细胞外液约占体重的20%,其中约3/4为组织液,分布在全身的各种组织间隙中,是血液与细胞进行物质交换的场所.细胞外液的1/4为血浆,分布于心血管系统,血浆与血细胞共同构成血液,在全身循环流动在正常生理情况下,内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的,称为内环境的稳态.
解答: 解:(1)乙醇属于内环境中的外来物质,一段时间后,乙醇的浓度逐渐降低说明人体能通过调节维持内环境的稳态.
(2)随着血液中乙醇浓度升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力.乙醇能增加脑组织中某种抑制性递质与相应受体结合,二者结合在突触处完成,所以推测它作于与突触.
(3)参与对视觉信号作出判断与反应的神经中枢为大脑皮层的视觉中枢、躯体运动中枢以及脊髓等.兴奋在神经元之间传递过程中,神经递质从突触前膜释放的过程是胞吐的过程,胞吐体现膜与膜的融合和ATP水解释放能量.同时此过程涉及到电信号到化学信号再到电信号的转变,存在膜电位的变化.受体与递质结合后一般不会引起受体的分解.
(4)反射完成的结构基础是反射弧.甲状腺功能亢进的患者体内甲状腺激素过多,它能提高中枢神经系统的兴奋性,所以其不适合做受试者.
故答案为:
(1)稳态
(2)延长   突触
(3)大脑皮层   A
(4)受试者的反射弧必须结构完整和功能正常,甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性
点评:本题通过乙醇对人体神经行为能力的影响这一实验材料,考查有关稳态、神经调节和激素调节等知识.同时渗透有关探究实验过程中试验个体的选择、分析结果、得出结论等基本实验技能.本题对于学生的提取信息、分析推理能力有较高的要求,难度大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

白花三叶草有两个品种:叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种,由两对独立遗传的基因控制.其代谢过程如图:

两个不含氰的品种杂交,F1全部含有较高水平氰,F1自交获得F2,则(  )
A、两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)
B、F2中性状分离比为高含氰品种:不含氰品种=15:1
C、氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中
D、向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷,约有3/7类型能产生氰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下是关于豌豆(2n=20)的相关研究.

(1)豌豆基因组计划应测其体细胞中
 
条染色体上的碱基序列.
(2)栽培过程中要杀灭害虫、除草,从能量流动的角度看,目的是
 

(3)早春豌豆栽培时,农民常在田地上铺一层黑色塑料薄膜,再在薄膜上打一小孔播种豌豆.这样做的好处有:①有效防止杂草;②提高豌豆根系周围温度,增强
 
,从而促进根系对土壤无机盐的吸收.
(4)为探究影响其光合作用强度的因素,将同一品种豌豆苗置于25℃条件下培养,实验结果如图1所示.请据图回答下列有关问题.
①与D点相比,B、C点条件下限制豌豆CO2吸收量的因素分别是
 
 

②图示实验结果表明,土壤含水量在
 
(范围)的条件下施肥效果明显
(5)人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响.图2为控制温度不变的情况下,一天中密封透光玻璃罩中CO2浓度的变化情况.
①植物光合作用最强的区段是
 

②光合作用等于呼吸作用的点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1是反射弧和脊髓结构图.图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程.图3中A表示激素运输至靶细胞的过程;B表示激素对靶细胞作用的过程.请据图回答下列关于神经、激素调节和内环境的问题.

(1)脊髓灰质炎患者会出现下肢肌肉萎缩的症状,是因为脊髓灰质炎病毒破坏了图1中的编号为
 
的部分.
(2)①若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会
 
(增强/减弱),预测对其性腺造成的危害是
 

②当人突遇寒冷的环境时,人体进行如图2所示的调节过程,此时人体直接通过
 
提高体温.
(3)图3中,若A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过
 
的运输到达靶细胞.如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产中,单子叶农作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产.在生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去农田中的双子叶杂草.右图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响.请分析回答:

(1)生长素通过促进细胞的
 
来促进植物的生长.
(2)图中生长素类似物的浓度为Bg/L时,对于农作物和双子叶杂草生长的作用分别起
 
 
作用.施用生长素类似物除草剂时应把浓度控制在
 
范围内.
(3)某农民在水稻田中喷洒了生长素类似物除草剂后,当年的粮食产量锐减.
①若他买的除草剂不是假货,你认为粮食产量锐减的最可能原因是
 

②假如你是该生产厂家的技术员,准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货,请你补充、完善该实验方案.
第一步:把某块种有水稻的实验田随机均分成甲、乙、丙三块.
第二步:给甲实验田喷洒清水(或不做处理)作为对照,乙实验田喷洒
 
,丙实验田喷洒按该农民的方法配制的除草剂.
第三步:定期观察,记录实验结果.
假如导致作物减产不是该除草剂的问题,请把预期的实验结果填写在下面的表格中.
单子叶农作物正常生长长势好于甲(或正常)b
 
双子叶杂草正常生长a
 
c
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在我国南方利用稻田种紫云英已有悠久历史,利用上部
2
3
作饲料喂猪,下部
1
3
作绿肥,既养猪又肥田.研究紫云英的结构及生理过程有利于指导农业生产、提高粮食产量.请回答下列问题:

(1)图甲为紫云英叶肉细胞中的生物膜及在其上所完成的一个生化反应,该生物膜是
 
,结构①吸收的光能除用于水的光解外,还可为
 
提供能量;物质跨膜运输方式中,仅由②构成的生物膜对
 
无影响;图中的[H]与有氧呼吸第
 
阶段产生的[H]不是同一种物质.
(2)植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.图乙是在CO2浓度一定、温度25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率.请据图分析:
①A和B两点,植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是
 
;C点时,该植物C总光合速率为
 
mg/100cm2叶?小时(用CO2吸收量表示);C点后限制光合速率继续上升的速率因素是
 

②当环境温度为30℃时,图乙B点向
 
(填“左”或“右”)移动.
(3)为了使紫云英能更好地服务于农业生产,科研人员不断地通过多种育种方式来改良本地紫云英.已知某科研人员做了如下处理,请分析回答:

①秋水仙素作用的机理是
 
,紫云英乙的基因型是
 

②紫云英丙的基因型有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组的实验:在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦.结果如图所示,请据图回答下列问题:

(1)据图所知影响春黑麦产量的因素有
 

(2)比较图中D、E、F三点,实验自变量是
 
.就图中所反映的因素来说,D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是
 
,C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是
 

(3)除图所示的因素外,排除CO2浓度的影响,若要进一步提高春黑麦的产量,还可以采取
 
等措施.(答出一项即可)
(4)该小组同时还研究了CO2浓度对春黑麦光合作用强度的影响.作出了“CO2浓度对光合作用强度有影响”的假设.根据光合作用的过程,作出假设的依据是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验及实验方法的描述,不正确的描述是(  )
A、分离叶绿体中的色素实验中,滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色
B、低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用
C、常用取样器取样的方法对土壤中小动物类群丰富度进行采集、调查,统计丰富度的方法通常有记名计算法和目测估计法
D、“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是科学家用显微镜观察植物新细胞的形成和动物受精卵的分裂得出的结论

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程未体现生物膜系统的功能的是(  )
A、胃蛋白酶的合成和分泌
B、运动神经元兴奋引起肌肉收缩
C、光合作中的H2O分解成O2和[H]
D、细胞质基质中进行着多种化学反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案