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    在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（ ）

    A．质壁分离过程中水分子的扩散

    B．生长素在胚芽鞘中的极性运输

    C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

    D．活细胞内ATP与ADP的转化

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    关于种群和群落的说法错误的是（ ）

    A．生物进化必然伴随着种群基因频率的变化

    B．1：1的性别比最有利于种群数量增长

    C．群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因

    D．火灾后森林中的演替属于次生演替

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（ ）

    A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2

    C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程，其分泌过程顺序正确的是（ ）

    A．细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

    B．囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

    C．高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外

    D．内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    如图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中胃窦G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺细胞，促进其分泌胃酸．请分析回答：

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫．

    （2）通过“传出神经→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在神经元之间通过传递时，信号发生的变化是 ．

    （3）通过“传出神经→胃窦G细胞→胃腺细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是 ．与途径1相比较，途径2的作用时间 ．

    （4）据图分析，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外，还有 ．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）

    A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

    B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

    C．内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

    D．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要内质网和高尔基体

    B．酶只能作为化学反应的催化剂，不能作为底物

    C．酶分子在不同温度下的最适pH是相同的

    D．酶分子在催化反应完成后，立即被分解或转移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（ ）

    A．对有较强活动能力、身体微小的土壤动物常用标志重捕法调查其丰富度

    B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    C．鲁宾和卡门采取了同位素示踪法发现光合作用的部位

    D．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂快等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）
    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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