某植物的体细胞染色体数为6对.其根尖细胞有丝分裂的分裂间期.分裂期时间所占比例为 4:1 .且分裂期时间为3小时.(1)该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为小时.(2)假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞.放入培养液中培养.经过15小时后.培养液中单个细胞内染色单体有条.若培养过程中发生烂根情况.原因是 (3)植物细胞有丝分裂� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为 4:1 ，且分裂期时间为3小时。
（1）该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为__    ___小时。
（2）假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞，放入培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内染色单体有__    ___条。若培养过程中发生烂根情况，原因是
（3）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的__             __。
（4）可用于对染色体进行染色的试剂是__      ___。

A．甲基绿

B．苏丹III

C．龙胆紫

D．健那绿

（5）植物根尖细胞进行组织培养获得试管苗的过程（填不遵循、遵循）基因分离定律，原因是。
（6）孟德尔的假说合理的解释了一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。为了验证此假说是否正确，孟德尔设计了_ ___实验来验证。

（1）15     （2）24    没有及时换水导致根进行了长时间的无氧呼吸产生大量洒精
（3）细胞膜     （4）C
（5）不遵循      基因分离定律发生在减数分裂产生配子的过程中
（6）测交

解析试题分析：（1）根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为 4:1 ，且分裂期时间为3小时，则该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长*1/5=3小时，所以细胞周期总时长为15小时，
（2）体细胞染色体6对，有丝分裂前期染色体12条，姐妹染色单体24条；没有及时换水导致根进行了长时间的无氧呼吸产生大量洒精，对原生质有毒害作用，造成烂根。
（3）囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的细胞膜。
（4）对染色体进行染色的碱性染料龙胆紫染液或醋酸洋红。
（5）根尖细胞组织培养获得试管苗属无性繁殖，不遵循基因的分离定律。
（6）孟德尔设计了测交实验来验证假设。
考点：本题考查细胞分裂和分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

科研人员对哺乳动物成熟红细胞的细胞膜进行了相关研究。
（1）将红细胞置于__________________中，细胞膜破裂释放出内容物，这时的红细胞仍然保持原本的基本形状和大小，这种结构称为红细胞影。科研人员为研究红细胞膜上相关蛋白质的功能，用不同的试剂分别处理红细胞影。结果如下：（“+ ”表示有，“-”表示无）

实验处理	膜蛋白名称						处理后红细胞影的形状
实验处理	血影蛋白	锚蛋白	带3 蛋白	带4.1蛋白	肌动蛋白	血型糖蛋白	处理后红细胞影的形状
试剂甲处理后	-	+	+	+	-	+	变得不规则
试剂乙处理后	+	+	-	+	+	-	还能保持

由上述结果可以推测，对维持红细胞影的形状起重要作用的膜蛋白主要是________________________________________。
（2）下图是红细胞膜上的Na⁺、K⁺-ATP酶的结构示意图。

由图可以看出，构成细胞膜的基本支架是_______________。哺乳动物成熟红细胞膜上Na⁺、K⁺-ATP酶的主要功能是把红细胞________呼吸产生的ATP水解，通过__________方式排出Na⁺吸收K⁺，从而维持红细胞内高K⁺低Na⁺的离子浓度梯度，由此可知Na⁺、K⁺-ATP酶具_______________________________的作用。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某自然保护区沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地，相应湿地的地下水位与地表距离、5种湿地不同层次的年有机碳储量测定结果如下图（表）所示。试回答：

有机碳储量 kg·m^-2		沼泽类型
有机碳储量 kg·m^-2		草丛沼泽	灌丛沼泽	毛赤杨沼泽	白桦沼泽	落叶松沼泽
湿地的结构层次	乔木层	0	0	3.30	7.79	6.87
	灌木层	0	1.27	0.11	0.08	0.24
	草本层	0.33	0.14	0.05	0.03	0.03
	凋落物层	0.15	0.18	0.34	0.43	0.35
	土壤	38.28	33．06	29.03	19.2l	23.73
地下水位与地表的距离

（1）从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物种类具有显著差异，这体现了群落的_____________结构。影响这一分布差异的主要非生物因素是______________。
（2）测定植物群落的有机碳，常用的调查方法是______________。连续测定发现，白桦沼泽有机碳的含量逐年上升，这是群落______________的体现。
（3）与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量低，这是因为______________。土壤中有机碳的含量主要取决于动植物残骸量和_______________。
（4）下图是落叶松沼泽中碳元素的流动过程模型，请补充完整，并在箭头上标明碳元素的流动形式。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线，图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

（1）图1中BC段形成的原因是                      ，DE段形成的原因是                     。
（2）在图1中绘制此动物减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线（不需要标出字母）。
（3）据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是            。
（4）图2中     （填序号）细胞处于图1中的CD段。
（5）图2中属于减数分裂的细胞图有    （填序号）;⑤细胞中含有      个染色体组。
（6）图1中EF段的细胞中含有     对同源染色体。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物，具有强烈的致癌和促癌作用，利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染，具有高效、环保、无二次污染等优点。下图甲为采集活性污泥作为优良菌源。通过驯化分离筛选出能以甲醛为唯一碳源和能源的高效降解菌的实验过程。请分析回答：

（1）②过程的目的是________，③过程获得了以甲醛为唯一碳源的细菌，所加的甲醛的作用是（至少
答出两点）_______。上述实验材料中，不需要进行灭菌处理的是______，培养基灭菌的常用方法为_______。
（2）由③→④的接种方法为平板划线法如图乙所示，此处通过接种环在无机固体培养基表面连续划线
操作的目的是将聚集的菌种逐步_________到培养基的表面，通过培养能获得单个菌落。图乙表示在平板培养基上的第一次和第二次划线，请在图丙中画出第三次划线；划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿倒置的目的是______________________。
（3）为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验。当甲醛的初始浓度小于1200 mg／L时，菌株可以完全降解甲醛；当甲醛的初始浓度增高至1600 mg／L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是____________。为了使该实验所得结果准确可靠，还应该
设置_____________的对照实验，以排除甲醛自然挥发对实验结果的干扰。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

I、为研究高等动物的神经调节，科学家进行了相关实验。请回答下列有关问题。

（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电位表上。静息时，电位表没有测出电位差（见右图甲）。若在右图甲所示神经的c处给予一适当的刺激，当图甲c处的动作电位传播到b处时，b处膜内外的电位是       ；电位表的指针将向      （方向）偏转。
（2）研究表明，图乙中运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜，引起Na^＋内流；而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl^-内流。请在下图中标明受神经递质影响后，突触A.B中突触后膜的暂时性电位表现。

（3）图丙表示枪乌贼离体神经纤维在不同Na＋浓度的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。

①枪乌贼神经纤维的静息电位为         。
②根据图中给出的实验现象可得出的结论有
a                 b                  。
请你写出实验设计思路验证上述结论，并预测实验结果。
实验设计思路:
预测实验结果：

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答：

（1）该遗传病的遗传方式为        染色体         性遗传。
（2）Ⅲ₉与Ⅱ₄基因型相同的概率为          ，若Ⅲ₈和Ⅲ₉婚配，后代患病的概率为             。
（3）Ⅲ₈色觉正常，他与一个正常女性婚配，生了一个儿子，既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件，则他们再生一个正常孩子的概率是             。
（4）调查表明某地区AA基因型个体的比例为3481/3600，Aa基因型个体的比例为118/3600，aa基因型个体的比例为1/3600。若Ⅲ₉与当地一个表现型正常的男性婚配，所生女孩发病的概率为             。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是        ，属于减数分裂的是        。
（2）A细胞有      条染色体，有     个DNA分子，属于            期。
（3）具有同源染色体的细胞有                 。
（4）染色体暂时加倍的细胞有                 。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有                 。
（6）A细胞经分裂形成的子细胞是                ，染色体有       条。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

请完成下列有关果蝇的遗传变异问题.
(1)当某果蝇种群中隐性纯合(aa)个体完全致死时，在群体中该隐性致死基因的最高频率是       。这时如果该群体再随机交配一代后，子代中该隐性致死基因的频率是         。
（2）已知果蝇的某一相对性状M和N，且M对N为显性，由一对等位基因C-c控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传（基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现显性性状，而雌性杂合子表现隐性性状）或伴X遗传。
①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交，得F₁，再让F₁雌雄果蝇随机交配，所得F₂雌果蝇中具有M性状的个体占             。
②如为伴X遗传，表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F₁的表现型及比例为        ，F₁雌雄果蝇随机交配，所得F₂雌雄果蝇再随机交配，F₃雌果蝇中纯合子占          。

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