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    3．下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A．葡萄糖经协助扩散进入线粒体
    B．叶绿体类囊体薄膜上产生的[H]向叶绿体基质转移
    C．Mg2+和水分子经被动运输进入叶绿体
    D．黑暗条件下ADP向叶绿体类囊体薄膜上转移

    分析 1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，发生的反应是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢．
    2、光反应阶段是水光解产生还原氢和ATP，暗反应在还原氢和ATP参与的情况下，将二氧化碳形成有机物，光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体基质中．

    解答 解：A、葡萄糖不能进入线粒体，进入线粒体的是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，A错误；
    B、叶绿体类囊体膜进行光反应，产生[H]，用于叶绿体基质中的暗反应，因此[H]移动的方向是由类囊体移向叶绿体基质，B正确；
    C、水分子进入叶绿体的方式是自由扩散，C错误；
    D、黑暗条件下，不能进行光反应，暗反应由于缺少还原氢和ATP而不能进行，因此不发生ADP向叶绿体类囊体薄膜上转移，D错误．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生对有氧呼吸、光合作用过程中的物质变化、能量变化和场所的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．请回答下列问题：

    （1）如果“信号”为血糖浓度太高，则正常情况下胰岛中的胰岛B细胞会分泌胰岛素，同时分泌胰高血糖素会减少．
    （2）如果“信号”为寒冷，则腺体A主要是甲状腺，分泌的激素可以增加产热（填“产热”或“散热”）过程，与该激素具有协同关系的激素是肾上腺素．甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，甲状腺激素的靶细胞包括垂体细胞和下丘脑细胞．
    （3）如果“信号”为渗透压升高，则血液中的抗利尿激素含量增加，该激素是由下丘脑分泌的，其作用是促进肾小管、集合管重吸收水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．玉米的某些细胞中含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体．在这种叶绿体中可以发生的化学反应是（　　）
    A．二氧化碳的固定B．水被分解C．生成ATPD．合成糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图2表示一天24h蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题．

    （1）两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有M、D、H　　H，此时细胞中能产生[H]的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体．图2中积累有机物最多的点是H．
    （2）经过24h后，大棚内植物有机物的含量会增加（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是I点CO2浓度低于A点，说明光合作用合成的有机物多于细胞呼吸消耗的有机物．
    （3）图2中A点所进行的生理反应表达式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （4）图1中限制N点的主要外界因素是光照强度和温度．N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （5）若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是B．
    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸作用强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较弱
    （6）某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况（如图3所示），据图分析，溶解度最大的色素是丁（填序号）．另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图4所示），请指出该同学漏加的试剂或药品是碳酸钙（CaCO3）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白．请回答下列有关问题：
    （1）血红蛋白的提取和分离一般可分为四步：样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定．
    （2）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液．
    ①加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固．
    ②以上所述的过程即是样品处理，它包括红细胞的洗涤、进行纯度鉴定、分离血红蛋白溶液．
    （3）收集的血红蛋白溶液要进行粗分离，其方法是血红蛋白的释放．
    （4）然后通过法将样品纯化，样品纯化的目的是透析、凝胶色谱去除大分子杂质蛋白．最后经SDS-聚丙烯酰氨凝胶电泳进行纯度鉴定．
    （5）电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速率，从而实现样品中各种分子的分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于基因的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物的性状完全由基因控制
    B．每条染色体上有多个基因，呈线性排列
    C．基因是具有遗传效应的DNA片段
    D．基因的主要载体是染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．真核和原核生物的遗传物质都是染色体上的DNA
    B．病毒属于原核生物
    C．放线菌、酵母菌的细胞结构不完全相同
    D．草履虫是单细胞原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．油菜物种I（2n=20）与II（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（住：I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对）．
    （1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中纺锤体的形成，导致染色体加倍，获得的植株进行自交，子代不会（会/不会）出现性状分离．
    （2）观察油菜新品根尖细胞有丝分裂，应观察分生区的细胞，处于分裂后期的细胞中含有76条染色体．
    （3）该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响．用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：
    组别亲代F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例
    实验一甲×乙全为产黑色种子植株产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：1
    实验二乙×丙全为产黄色种子植株产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：13
    ①分析以上实验可知，当R基因存在时会抑制A基因的表达．实验二中，F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为$\frac{10}{13}$．
    ②有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因）．让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为$\frac{1}{48}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题：
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd；让上述F1代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F2代中黄色长尾鼠占$\frac{2}{3}$．
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有3种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠中一只能确定基因型是AaBB．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比为黄色：青色：灰色=2：9：3．
    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是将多只褐色鼠和黑色鼠分开圈养，能发生性状分离的即为显性，另一方则为隐性．

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