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下列关于同源染色体的叙述不正确的是(  )
A、来自一条染色体复制形成的两条子染色体
B、减数分裂过程中配对的两条染色体
C、形态、大小基本相同的两条染色体
D、分别来自父方和母方的两条染色体
考点:同源染色体与非同源染色体的区别与联系
专题:
分析:同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.据此答题.
解答: 解:A、同源染色体不是复制而成的,而是一条来自父方、一条来自母方,A错误;
B、同源染色体的两两配对叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体,B正确;
C、形态和大小基本相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝点分裂后形成的两条染色体,C错误;
D、一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查同源色体的概念,解答本题除了识记同源染色体的概念,还需理解同源染色体的来源,如D选项中“一条来自父方,一条来自母方”虽然与概念中说法相同,但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体.
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科目:高中生物 来源: 题型:

一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子,由一个小孢子到形成两个精子,其间经过的分裂次数及分裂方式为(  )
A、一、有丝分裂
B、二、减数分裂
C、二、有丝分裂
D、三、有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物进化理论的叙述中错误的是(  )
A、突变决定了生物进化的方向
B、种群是生物进化的基本单位
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
D、生殖隔离是物种形成的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用过程,请据图回答问题:

(1)光合作用分为两个阶段E、F,F过程发生在
 
中.
(2)图中A是
 

(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成(B)
 
和[H];ADP和Pi生成ATP.
(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成(D)
 
,D最终被还原生成C5和(CH2O).
(5)光合作用中,E阶段利用的能源是
 
,F阶段利用的能源是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列果蝇的性状中,不属于相对性状的是(  )
A、红眼和棒状眼
B、长翅和短翅
C、灰身和黑身
D、直毛和分叉毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,下列哪种物质的运输方式与其相同(  )
A、O2
B、H2O
C、K+
D、CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:(括号内填写图中相应的编号)
(1)蛋白质的合成场所是[
 
]
 
,对其进行加工和包装的场所是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是:
 
,飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的
 
.(选填“多”或“少”)
(3)图中动物和低等植物细胞特有的结构是[
 
]
 
_,如果是植物细胞应有
 
 
 
结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养,并在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如表.下列相关说法不正确的是(  )
样品数量/(个?mm-3pH
11 2104.8
28205.4
31 2103.7
41 0005.0
A、吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B、可用血球计数板对酵母菌计数
C、制片时应先滴加样液,再将盖玻片放在计数室上
D、表中样品取样的先后顺序为2、4、1、3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态工程的描述,错误的是(  )
A、生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
B、我国南方地区的“桑基鱼塘”模式只体现了系统整体性的原理
C、在林业工程建设时要考虑整体性原理,防止“前面造林,后面砍林”
D、我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理

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