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9.下面是实验室用高倍显微镜观察线粒体的过程,请回答:
 (1)在洁净的载玻片的中央滴一滴生理盐水,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧上轻轻刮几下,把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的液体中涂抹几下,盖上盖玻片.
(2)先用低倍镜观察,然后将要观察的细胞移到视野中央,再转动转换器,换上高倍镜;调节光圈或反光镜,使视野亮度适宜;调节细准焦螺旋,直至物像清晰.可看到呈蓝绿色的是线粒体,而细胞质近乎无色.

分析 观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作:制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.

解答 解:(1)人的口腔上皮细胞临时装片制作的步骤:擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;滴:在载玻片上滴一滴生理盐水,刮,用消毒的牙签在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞;涂:将牙签在生理盐水中涂抹均匀;盖:盖上盖玻片,注意避免产生气泡;染:用碘液染色,用吸水纸吸引.
(2)用显微镜观察时遵循先低后高的原则,即先用低倍镜观察,然后将要观察的细胞移到视野中央,再转动转换器,换上高倍镜;调节光圈或反光镜,使视野亮度适宜;调节细准焦螺旋,直至物像清晰.可看到呈蓝绿色的是线粒体(健那绿可将线粒体染成蓝绿色),而细胞质近乎无色.
故答案为:
(1)生理盐水     口腔内侧      盖玻片
(2)视野中央      转换器      光圈或反光镜      细准焦螺旋    蓝绿色    细胞质

点评 本题考查细胞观察实验、观察线粒体和叶绿体的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断.镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病.已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb,镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb.有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者,为了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都进行产前诊断.如图为其产前核酸分子杂交诊断(图1)和结果(图2)的示意图.

(1)从图中可见,该基因突变是由于碱基对改变(或A变成T)引起的.正常基因和突变基因经过酶切后,凝胶电泳分离酶切片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱,正常基因显示2条带谱,突变基因显示1条带谱;
(2)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症.这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ-1~Ⅱ-4中需要停止妊娠的是Ⅱ-2(或Ⅱ2),Ⅱ-4的基因型为BB;
(3)正常人群中镰刀型细胞贫血症基因携带者占$\frac{1}{10000}$,I-2若与一正常女性再婚,生出患病孩子的几率为$\frac{1}{40000}$;
(4)镰刀型细胞贫血症是基因突变产生的血红蛋白分子结构改变的一种遗传病,细胞内参与血红蛋白合成的细胞器是核糖体、线粒体.S同学说血红蛋白的分泌与细胞膜有关,你认为对吗?为什么?不对,因为血红蛋白在细胞内发挥作用,不需要分泌到细胞外.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图所示DNA分子平面结构图,仔细阅读回答下列各问:

(1)写出图中各编号的中文名称:
①脱氧核糖②含氮碱基③磷酸;
④胞嘧啶脱氧核苷酸⑤腺嘌呤⑥鸟嘌呤;
⑦胞嘧啶⑧胸腺嘧啶⑨氢键;
(2)图中共有脱氧核苷酸8个,碱基4对;
(3)图中部分由8个脱氧核苷酸化合而成.一个脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基构成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.葡萄收获的季节性较强,并且不易运输,易造成积压,腐烂变质.为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等.如图1是简单的生产流程图,结合所学知识回答下列问题.

(1)果胶酶的使用过程①中,需要对酶的活性、酶的用量进行研究.在图2甲、乙两个曲线中,果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是甲,纵轴还可以用过滤到的果汁体积来表示.自变量X可以代表温度、pH等;自变量Y可代表果胶酶的浓度.
(2)果胶酶的最适用量是图2中的B点对应的量.
(3)③→⑤过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染,原因是培养液中缺氧环境及酵母菌产生的酒精能抑制绝大多数微生物的生长繁殖.
(4)果酒和果醋的制作过程相比,从发酵条件来看,二者不同之处是酒精发酵需要厌氧条件,醋酸发酵需要充足的氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如图是突触2抑制突触l兴奋传导的过程示意图.请据图回答:

(1)图中体现的内环境组成成分是组织液.当兴奋传到突触小体时,突触前膜发生的信号转换是电信号→化学信号.
(2)左坐标图a段表示静息电位,a到b出现动作电位,则b点时膜两侧的电位是负电位.
(3)突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道.当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,A处的兴奋不能(能或不能)传至B处.

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2.现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性.杂交实验如图1.请回答下列问题.

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为杂合子(纯合子/杂合子).
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上.请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上.
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体.请写出一组杂交组合的表现型:非裂翅(♀)×裂翅(♂).
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换.这两对等位基因不遵循(遵循/不遵循)自由组合定律.以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将不变(上升/下降/不变).若等位基因(A、a)与(B、b)分别位于两对常染色体上,基因型为AA或bb的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换.这两对等位基因遵循(遵循/不遵循)自由组合定律.以基因型AaBb雌雄果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将下降(上升/下降/不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人体剧烈运动以后,血浆的pH会下降,其主要原因是血浆中(  )
A.乳酸增多B.磷酸肌酸增多C.碳酸增多D.丙酮酸增多

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6.某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显变化(如图所示).请回答下列问题.

(1)由图可知,随培养时间的延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.由于在原培养液中没有尿素,推测其是细胞代谢(代谢)的产物.
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是作为蛋白质合成的原料;被吸收的葡萄糖主要通过呼吸作用,为细胞提供能量.
(3)由题意可初步判断,细胞膜对物质的转运具有选择透过的特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知唾液淀粉酶遇双缩脲试剂显紫色,在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶相关的细胞器有(  )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体D.线粒体、高尔基体、核糖体、溶酶体

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