A. | ATP中的“A”是组成RNA的单体 | |
B. | 放能反应往往与ATP的水解相联系 | |
C. | 无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP | |
D. | 光反应生成的ATP可用于多种生命活动 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.
解答 解:A、ATP中的“A”是腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,而组成RNA的单体是核糖核苷酸,由腺嘌呤、磷酸和核糖组成,A错误;
B、放能反应往往与ATP的合成相联系,B错误;
C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,产生少量ATP,第二阶段不释放能量,没有ATP合成,C正确;
D、光反应生成的ATP只能用于暗反应,细胞呼吸生成的ATP可用于多种生命活动,D错误.
故选:C.
点评 本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程,要求考生识记ATP的化学结构和特点,能将ATP与RNA进行比较;识记细胞呼吸过程,掌握ATP和ADP相互转化的过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄毛红眼 | 黄毛白眼 | 黑毛红眼 | 黑毛白眼 | |
雌蝇 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄鹰 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸 | |
B. | 装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积 | |
C. | 装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积 | |
D. | 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米光合作用和有氧呼吸均需要水,且水都在生物膜上参与反应 | |
B. | Zn2+是人体中200多种酶的组成成分,说明锌是人体内的大量元素 | |
C. | 无机盐大多以离子形式存在,无机盐离子进出细胞一定消耗能量 | |
D. | 癌变的细胞代谢强度增加,结合水与自由水的比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用 | |
B. | 白天温度高,光合作用强,合成的有机物多 | |
C. | 有利于植物对水、肥的吸收 | |
D. | 白天光合作用强,制造有机物多;夜晚温度低,呼吸作用弱,分解有机物少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为各级中枢示意图。相关叙述不正确的是( )
A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③,婴儿经常尿床的相关中枢是④
B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关
C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。据图分析正确的是
A.图①表示某植株体细胞分裂,下一时期的主要特点是DNA数目加倍
B.图②表示某动物睾丸内的减数分裂,此细胞产生Aa精子的几率是0
C.图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,一定代表的是卵细胞
D.图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC、DE段
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