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    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于

    A. 神经调节 B. 体液调节

    C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节

     

    B

    【解析】

    试题分析：体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过体液（如血浆、组织液、淋巴等）的传送对人和动物体的生理活动活动所进行的调节。给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于体液调节。

    考点：本题考查体液调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述,错误的是( )

    A.都属于淋巴细胞 B.参与特异性免疫过程

    C.都能够识别特异性抗原 D.都能产生抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。据图分析下列叙述错误的一项是

    A. 图中a-d中，不属于内环境的成分的是a

    B. 图中a-d中，O2浓度最低的是a

    C. 在正常情况下，组成A结构的细胞具体的内环境是血浆

    D. a与外界环境进行物质交换的媒介是内环境

     

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    下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是

    A. 下丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢

    B. 下丘脑既参与神经调节又参与体液调节

    C. 下丘脑分泌的抗利尿激素增加会使细胞外液渗透压升高

    D. 寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

    ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

    ②在K值时，种群的增长率最大

    ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率

    ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量

    A．①② B．①④ C．①③ D．③④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关食物链的说法中，正确的是

    A．在生态系统中，生物种类越复杂，食物链就越多

    B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大

    C．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级

    D．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

    部位

    激素的相对浓度

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    茎尖

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    —

    幼叶

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    —

    —

    伸长茎

    ＋＋

    ＋＋

    —

    —

    侧 芽

    ＋

    ＋

    —

    —

    成熟叶

    ＋

    ＋

    —

    ＋＋＋

    根

    ＋

    ＋

    —

    —

    根 尖

    ＋＋

    —

    —

    —

    ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无

    （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。

    （2）生长素的化学本质是 。

    （3）由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是 。

    （4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过 实现的。

    （5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素

    的。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是（　　）

    ①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林

    ②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林

    ③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田

    ④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构

    ⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构

    A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．①③⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    建立种群数量变化的数学模型一般不需要(　　)

    A．观察研究对象，提出问题，提出合理的假设

    B．根据实验数据，用适当的数据表达式，对种群数量变化进行表达

    C．通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正

    D．进行对照实验

     

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