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    【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）

    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验。注意实验的单因子变量为：有无胚芽鞘。故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧。所以C正确。A、B、D不正确。

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    【题目】有关倒平板的操作错误的是（ ）

    A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上

    B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰

    C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上

    D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置

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    【题目】下列有关微生物培养的叙述，不正确的是（ ）

    A．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

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    C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

    D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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    【题目】南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上。与血吸虫相关的叙述,错误的是（ ）

    A．它会产生定向变异来适应环境

    B．它与北方血吸虫之间存在着地理隔离

    C．它会因环境改变发生定向进化

    D．漫长的地理隔离可能使其演化成新物种

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    【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）

    A．浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

    C．该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成

    D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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    【题目】次级卵母细胞的第二次分裂完成于（　　）

    A. 排卵前，卵巢内 B. 受精前，输卵管内

    C. 受精时，输卵管内 D. 排卵后，腹腔内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（ ）

    A．孢子生殖和细胞拆合技术

    B．无性生殖和组织培养

    C．配子生殖和细胞融合技术

    D．卵式生殖和细胞培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示两细胞间发生信息传递的过程。细胞I、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）

    ①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

    ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

    ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

    ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)＝0.7时，在其互补链中这些碱基的比例是 ( )

    A. 1.43 B. 0.7 C. 0.5 D. 0.3

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