多肽化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
氨基酸数 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 524 |
A. | 多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序、肽链的空间结构不同 | |
B. | 若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成,则⑧中含有的肽键数为49 | |
C. | 多肽化合物⑦⑨⑩完全水解都能得到20种氨基酸 | |
D. | 蛋白质功能多样性决定于结构多样性,结构多样性决定于基因多样性,基因多样性来自基因突变 |
分析 本题主要考查蛋白质的相关知识.
1、氨基酸由C、H、O、N等元素组成,组成生物体的氨基酸约有20种,由R基决定.氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽,由几个氨基酸脱水就形成几肽.脱水缩合反应过程中形成的肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸的个数-肽链数.
2、蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关.
3、蛋白质的功能具有多样性:结构蛋白(如血红蛋白)、催化功能(如蛋白质类的酶)、运输功能(如载体蛋白)、调节功能(如胰岛素)、免疫功能(如抗体)等.
解答 解:A、分析表格中数据可知,①②③的氨基酸数目相同,但是由于三种多肽的氨基酸的种类和排列顺序可能不同,肽链的空间结构不同,使三种多肽链的结构不同,导致三种物质的功能不同,A正确;
B、由于多肽化合物⑧含有51个氨基酸,若由一条α链和一条β链组成,则⑧中含有的肽键数为51-2=49,B正确;
C、组成蛋白质的氨基酸大约有20种,所以多肽化合物⑦⑨⑩完全水解最多能得到20种氨基酸,C错误;
D、蛋白质功能多样性决定于结构多样性,结构多样性决定于基因多样性,基因多样性来自基因突变,D正确.
故选:C.
点评 对于蛋白质结构多样性的理解及蛋白质结构与功能多样性的关系的理解,并利用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是( )
A.结构④在生物体内约有20种
B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③
C.结构④中含有的氨基或羧基参与脱水缩合
D.生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制 | |
B. | 连接基因a与运载体的DNA连接酶的作用部位是图中的①和② | |
C. | 基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢 | |
D. | 基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究中运用的逆转录病毒起到诱导细胞融合的作用 | |
B. | 鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果 | |
C. | 导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关 | |
D. | 本研究获得的干细胞可通过胚胎移植产生转基因小鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质 | |
B. | 利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来 | |
C. | Ⅲ是农杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株 | |
D. | ①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦 | B. | 玉米 | C. | 黄豆 | D. | 辣椒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 400 | B. | 200 | C. | 600 | D. | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加水是作为实验对照 | |
B. | 实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 | |
C. | 放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 | |
D. | 生长素能促进果实的发育,其原理可能与它能调运养分有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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