A. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | ①只表示吸收过程 | |
C. | ②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮肤 |
分析 分析题图:Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统,并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳,这说明Ⅰ是呼吸系统;Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构,Ⅱ表示消化系统,①为食物的消化吸收;III表示泌尿系统,②表示对原尿的重吸收作用;Ⅳ表示体内物质排出的途径,应为皮肤.
解答 解:A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁,A正确;
B、①为食物的消化吸收过程,B错误;
C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用,C正确;
D、Ⅳ表示体内物质排出的途径,该器官应为皮肤,D正确.
故选:B.
点评 本题考查人体内环境与稳态,意在考查知识的理解应用及用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中轴突膜上的点处于④状态时,膜内Na+浓度高于膜外 | |
B. | 甲图和乙图都能判断动作电位的传导方向 | |
C. | 甲图中处于①③之间的轴突膜上的点正处于乙图中DF过程 | |
D. | 甲图③⑤之间的轴突膜,K+通道大量开放,膜内K+大量涌入膜外,此过程不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态主要是通过各个器官、系统的协调来维持的 | |
B. | 内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动共同维持的 | |
C. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
D. | 正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L | |
B. | 图中的②是肝糖原和肌糖原 | |
C. | 胰岛素能促进④过程的进行 | |
D. | 胰岛A细胞分泌的激素能促进②的分解和③的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
激素浓度(μmol/L) | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 | 150 |
激素类似物甲 各浓度下生根数 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 | 10 | 6 |
激素类似物乙 各浓度下生根数 | 5.8 | 5.1 | 3.8 | 3 | 2 | 0.8 | 0.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间信息交流过程可以不需要受体的参与,也不一定需要信息分子参与 | |
B. | 细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,体现细胞膜能控制物质进出细胞 | |
C. | 血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞,也是细胞间信息交流的一种方式 | |
D. | 各细胞功能协调性的实现不仅依赖于信息的交流,也依赖于物质和能量的交换 |
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