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下列有关DNA的叙述中,正确的是(  )
A、组成DNA与ATP的元素种类不同
B、DNA复制发生在细胞有丝分裂的前期和减数第一次分裂前的间期
C、DNA分子中每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
考点:DNA分子结构的主要特点,DNA分子的复制
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是DNA分子的化学组成和组成元素,DNA分子的结构,DNA分子复制发生的时间,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、DNA与ATP的组成元素相同,都是C、H、O、N、P,A错误;
B、DNA分子复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期,B错误;
C、DNA分子中每个脱氧核糖上一般连接2个磷酸和一个含氮碱基,C错误;
D、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是物理模型,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络并对相关知识进行识记和再现的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

15N、32P、35S同时标记噬菌体,再让其侵染无放射性的细菌,则一般可以在子代噬菌体的(  )
A、外壳中找到15N和35S
B、DNA中找到15N和32P
C、外壳中找到35S
D、DNA中找到15N、32P、35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
A葡萄糖苏丹Ⅳ红色
B脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
C淀粉斐林试剂蓝色
D蛋白质双缩脲试剂紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关单倍体的叙述,不正确的是(  )
A、体细胞内含有三个染色体组的个体可能是单倍体,也可能是三倍体
B、单倍体幼苗细胞内没有同源染色体
C、雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,因此是单倍体
D、由四倍体西瓜的花药离体培养成的植株是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是(  )
A、SARS病毒、颤藻、念珠藻
B、细菌、蓝细菌、蓝球藻
C、鱼的红细胞、植物叶肉细胞
D、人的皮肤上皮细胞、噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分裂产生的卵细胞与精子受精,最多可产生受精卵的个数为(  )
A、10B、20C、30D、40

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图所示). 下列有关叙述正确的是(  )
A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B、第二次观察前滴管中滴加的液体是清水
C、第三次观察前用滴管滴加液体时,不能在显微镜的载物台上进行,以防污染镜头
D、在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因兴奋剂是指通过改良遗传学成分来使机体产生更多激素、蛋白质或其他天然物质,从而增进运动能力.基因兴奋剂是随着基因治疗技术的发展而诞生的,它与普通基因治疗的不同在于将服务对象从患者转移到了健康的职业运动员.科学家发现一种e的基因,其等位基因E能提高运动员的短跑成绩,其另一等位基因E+则能提高运动员的长跑成绩.请回答:
(1)基因e变成基因E或E+的现象在遗传学上称为
 
.该现象发生的本质原因是DNA分子的碱基对发生了
 

(2)若一个家庭中,父母都具有E+基因,善长跑;一个儿子也具有E+基因,善长跑;但另一个儿子因不具有E+基因而不善长跑.据孟德尔的遗传学理论,这种现象在遗传学上称为
 

(3)若一对夫妇注射了E基因都提高了短跑成绩,则他们在这以后所生子女具有E基因的概率为
 

A.100%        B.75%        C.25%      D.0
(4)科学家把运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂.并预言,随着转基因技术的提高,在以后的体育竞赛中将出现使用基因兴奋剂这种最隐蔽的作弊行为.这是因为注入的基因存在于运动员的
 

A.血液中      B.肌肉细胞中       C.心脏细胞中      D.小脑细胞中
(5)科学考察发现,在多狮豹的非洲某部落,基因E出现的比例较大,而基因e出现的比例却较少.这一事实表明,在该部落的进化过程中具有E基因的个体更容易适应当时的环境而生存.请据根据达尔文的自然选择学说,结合该地区的自然条件简述该基因比例上升的大致过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某植物细胞中的一种膜结构及其发生的生化反应,图乙表示该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.请据图回答:
(1)图甲中的生物膜存在于
 
(填细胞器)中,图中的[H]来自于有机物
 
的分解.该种膜上除产生H2O外,还可产生
 

(2)写出氧浓度为a时,细胞呼吸的反应式
 

(3)氧浓度为b时,细胞内产生CO2的场所为
 

(4)氧浓度为
 
时,最适于储藏该植物的器官,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.
(5)氧浓度为d时,细胞呼吸方式为有氧呼吸,判断的依据是
 

(6)无土栽培要通入空气,分析其意义是
 

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